《事物的正确答案不止一个》 同步练习1

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1、《事物的正确答案不止一个》同步练习【练基础】1.下列加点字的读音完全正确的一项是　(　　)A.对称(chènɡ)汲取(jí)持之以恒(hénɡ)B.尝试(chánɡ)推敲(qiāo)根深蒂固(dì)C.恭喜(ɡōnɡ)压榨(yā)锲而不舍(qì)D.模式(mó)创意(chuànɡ)孜孜不倦(zǐ)2.下列各句中加点成语使用正确的一项是　(　　)A.“三尺讲台，一颗爱心；任劳任怨，默默奉献；放飞希望，乐此不疲”是姜老师十余年来从事教育教学工作的真实写照，又是他孜孜不倦的执着追求。B.然而在大多数情况下，即便是他们，也并非锲而不舍就能获得如此非凡的灵感。C.与他

2、人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。D.你也不看看实际情况，就轻而易举地下结论，这样做不好啊。毅力。此处与语境不符。C项“身临其境”亲身到了那个境地，与语境不相符。D项“轻而易举”形容事情很容易做，此义不适合D项的意思。3.下列句子有语病的一项是　(　　)A.从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。B.生活中解决问题的方法并非只有一个，但是是多种多样的。C.由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。D.富有创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具

3、有创造力。4.仿照例句，再写出三个从不同的角度理解“语文”的比喻句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是　　　　　　　　　　　，让人　。语文是　　　　　　　　　　　，让人　。语文是　　　　　　　　　　　，让人　。5.课内阅读。阅读“不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢”至“你一定会成为一个富有创造性的人”，回答后面的(1)～(5)题。(1)“有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的”这句话说明了什么？(2)文中说贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚“也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感”。请你选取其中一位，以其事例来说明这一观点。(3)“

4、由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。”此句中的“由此看来”的“此”指什么？(4)从“由此看来，区分一个人是否拥有创造力”至结尾主要运用了什么论证方法？其作用是什么？(5)通过对选文的理解，请你谈谈什么是创造性思维。【练能力】一、美文品析阅读下面的文章，回答1～4题。换个角度看问题①一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，把它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是，儿童们来到商店却全然不顾，选择去附近其他玩具店买。后来老板发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，店老板一面用膝盖在地板上行

5、走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。而后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。②由此可见，观察事物的角度，确实是一个十分重要的课题。同是这座庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”(苏轼诗)；一部《红楼梦》，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”(鲁迅语)。③只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些同志坚持甲　　　　思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死

6、胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这种直线式思维有关系。有些同志坚持乙　　　　思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。比如，一谈到防治害虫，人们便习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。实际上，如果换个角度考虑问题，就会发现治虫是可以不用农药的。有些植物本身具有毒杀作用，而且为某些害虫所爱吃；有些植物的根、茎、叶、花含有挥发油、生物碱等化学物质，害虫对它们避而远之。如果我们在农作物区选择适当的农业生态体系，利用某些植物的毒杀、忌避作用，不施农药，

7、同样可以防治害虫。④作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术；思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时因地制宜，变换战略战术，这是克敌制胜之道。思维活动也是如此，一个方向受阻了，不妨换个角度作逆向思考。《丝路花雨》中英娘反弹琵琶的舞姿，日常生活中“推推不成拉拉看”的俗语，对我们进行多种形式的思考，都有直接的启示。⑤从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。1.本文的中心论点是 　　　　　　　　　　　　　　　　

8、。开头一段在全文中的作用是　。2.请仔细阅读第③段，