高二理一、二作文“灵魂的飞翔”

高二理一、二作文“灵魂的飞翔”

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1、【写作九】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于950字的文章。(60分)中国科学家屠呦呦荣获了今年诺贝尔医学奖,国人为之沸腾。网传,有人问她:“您为什么没有当选院士?”她回答:“我如果当选了院士,就不会有现在的研究成果。”有人又问她:“您的科研成果在70年代就完成了,为什么40多年后才获奖?”她说:“因为诺贝尔奖一直等着我。”屠呦呦的回答赢得了网民一致喝彩。读完这则材料,你有什么感受?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。【审题说明】此次作文考查属于供料作文类,要求考生针对某种社会现象发表自己的看法或抒

2、写自己的感受体会。文体不限,但材料意旨偏向于说理。细读材料,两问两答,问的刁钻,答的巧妙,故其重心应在屠呦呦的两句答话上。两句答话既表现出屠呦呦机智、幽默、豁达的秉性;又表现出屠呦呦不为名利的个性追求和超凡的自信心理。立意的角度可有以下几种思考:一、巧妙的辞令可以化解矛盾;二、抛却名利的缰锁方能成就事业;三、自信心是成功的基石;四、成功者必备的素养:豁达(或幽默)、自信、淡泊名利。立意不必面面俱到。【写作七】阅读下面的材料,根据要求作文。1、著名学者易中天曾在《当下中国最缺什么》一文中写道:你问当下中国缺什么,我看最缺底线。这很可怕。一个人,没了底线,就什么都敢

3、干……底线就是生命线。2、央视名嘴白岩松在微博中感慨:“这个时代怎么了?都拿一个人的底线当优点。一件食品很好,不是因为好吃,而是因为没有添加剂;一个人很伟大,不是因为他多好,而是因为他讲诚信、守时、不偷东西。”3、8月15日闭幕的中国互联网大会发出倡议,全国互联网从业人员、网络名人和广大网民,都应坚守“七条底线”,营造健康向上的网络环境,积极传播正能量。要求:①自选角度,自定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于950字。④不得套作,不得抄袭。【写作六】作文题目阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于950字的文章。2015年8月17日网

4、络热销小说《盗幕笔记》中“小哥”张起灵从长白山兑换“十年之约”回归的日子。虽是小说中的情节,为接小哥回家,连日来,有近十万“稻米”(“盗迷”谐音)从全国各地涌入吉林长白山,导致景区不堪重负,民宿全部爆满。下面是各方对此事的态度:网评:明知这不是现实,只是小说虚构的情节,“稻米”们还蜂拥而至,真是不可思议!稻米:用我一生,换你十年天真无邪。到长白山不仅是与书中人物的约定,更是对《盗墓笔记》陪伴岁月的交代。景区:长白山旅游部门和安保部门启动应急预案,为“稻米”提供相关的警备、导引、临时食宿安置等贴心服务。长白山青年联合会还牵头主办了“十年之约,相聚长白”文化交流联欢

5、活动,与广大“稻米”共度稻米节。对于三方的态度,你的看法如何?请综合材料内容及含意作文,体现你的判断与思考。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。【一、题目说明】这道作文题属于“观点型”的新材料作文,针对“稻米”事件,三方人士表现不同的观点和做法。材料中的三方态度实际为考生提供了三个不同写作角度,考生可任选一个角度阐述自己对这一事件的看法;也可以在这三个态度的基础上提炼出自己的观点,从整体上来谈。【二、审题指导】对于“稻米”事件,本不存在孰是孰非的问题。它并没有影响到公众的正常生活和工作,对于类似“稻米”们的举动,文明社会应予以尊重与包

6、容。从这个角度出发,学生只要扣紧长白山“稻米”事件,不管从哪一方角度来谈自己的思考与建议,都是可以的。这正是本作文内含的核心价值观,学生不能脱离这一核心价值观去简单地就事论事。【三、关于材料的内容和含意】作文题要求“不要脱离材料内容及含意的范围”。“内容”应指字面上的、表层的意思,“含意”指深层的抽象概括的意思。【关于材料的内容】1.现实与虚构是有距离的,书中的情节大多是现实生活的折射,但并不就是现实生活。“稻米”们为了一个虚构的情节,蜂拥而至,给自身安全带来了一定隐患。对待书中的情节要有理性。2.“稻米”是当今社会众多“粉丝”中的一个群体,他(她)们对生活有激

7、情、有热度。长白山“稻米”事件恰恰说明他们是一群有梦想的人。3.“好书伴我行”。书是一个人的精神食粮,我们要懂得与书中人物对话与交流。稻米”们其实是在体验另一种形式的读书生活。4.尊重与包容。尽管十万“稻米”涌入,给景区的接待带来了挑战,“堵”不如“疏”。5.换一种思维,实现共赢。“稻米”涌入,让景区管理方看到了“商机”,借用“稻米”文化包装景区,开展文化活动,增添景点得文化内涵。“稻米”与“景区”共赢。【关于材料的含意】1.一个人不要活在虚拟的生活里。2.行动要有理性。3.让内心多一份童真。4.追寻心中的梦。5.读万卷书、行万里路。6.为寻梦者喝彩。7.“围堵

8、”倒不如“疏导”。8.文

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