2019年高考政治总复习第一单元文化与生活第二课文化对人的影响讲义

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1、第二课　文化对人的影响考情透析指明方向考点考情详查命题规律1.文化对人影响的表现及其特点2.文化对塑造人生的作用,2017年T20单选2016年T21单选2015年T19单选2014年T20简析2013年T22单选2016年T19单选2015年T18单选,趋势分析：文化对人影响的表现及其特点，我们江苏高考题中近五年每年必考，多采用时政热点和社会热点问题作为背景材料，考查学生对教材基础知识的记忆与理解。备考指南：建议全面理解文化对人影响的表现及其特点。加强选择题训练。知识整合夯基固本考点一　文化对人影响的表现及其特点1

2、．文化对人影响的表现(1)文化对人的影响来源①来自于特定的__________。②来自于各种形式的____________。(2)文化影响的表现①人们的______________和交往方式；②文化影响人们的________、认识活动和思维方式。2．文化对人影响的特点(1)具有__________的特点。①文化对人的影响一般不是有形的、强制的；②文化对人的影响不都是消极被动、无目的地接受的；③文化对人的影响是自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。(2)具有__________的特点①文化对人的影响表现在交往方式、思维方式

3、、生活方式等各个方面，都是深远持久的。②人们文化素养的核心和标志是世界观、人生观、价值观。③世界观、人生观和价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。考点二　文化对塑造人生的作用1．优秀文化能丰富人的精神世界(1)人创造了文化，文化也在__________着人。(2)优秀文化能够丰富人的__________。①积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界。②积极参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径。(3)人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。2．优秀文化能增

4、强人的精神力量优秀文化作品，总能以其特有的________，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。3．优秀文化能促进人的全面发展(1)人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。(2)优秀文化为人的________提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。一、文化对人影响1．文化对人的影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。2．文化对人的影响的表现：实践活动、认识活动和思维方式的关系见下图。(1

5、)文化影响人们的交往行为和交往方式(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式【典例精讲1】许多科学家在回忆成长经历时，都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品，正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。材料表明(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　①人创造了文化，文化也在塑造着人②优秀文化为人的成长提供精神食粮③文化多样性是人类进步的根本动力④科学技术是一个民族文明程度的标志A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④【解析】　材料表

6、明正是这些科普作品激发了科学家对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子，这告诉我们材料的主旨是谈文化对人的影响，①②观点均正确；文化多样性指的是不同民族的文化备有其特点，这和材料无关，③不选；材料没有指出科学技术和一个民族文明程度的关系，④不选。【答案】　A【变式训练1】1．家庭教育教给我们人生第一课。有什么样的家风，往往就有什么样的为人处世态度。树立好家风，代代都受益。从文化生活的角度看，要树立良好家风，是因为(　　)①文化对人的影响来自特定的文化环境②文化对人的影响是强制和深远持久的③要全面继承传统道德准则和处世

7、道理④家庭教育是培养良好风尚的重要途径A．①②　　B．①④　　C．②③　D．②④2．对于一棵古松，木商考虑其制器或价值为实用态度，植物学家考虑其叶、果、纲、科是为科学态度，画家观其盘虬苍劲昂然气概可谓审美态度，人们看待身边事物大凡离不开这三种态度。这告诉我们(　　)①文化深刻影响人们的认识活动②文化影响人们认识事物的角度③人们的实践活动会受到文化的影响④人们的思维方式既有共性也有差异A．①③　　　B．②③　　　C．①②　　　D．①④二、文化对人的影响的特点文化对人的影响的特点比较潜移默化深远持久内涵文化对人的影响，一

8、般不是有形的、强制的文化对人的影响具有长期性、稳定性，一时难以抹去表现第一，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。第一，表现在交往方式、思维方式、生活方式等方面。第二，人们从事文化活动，会在不知不觉中或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，这些情感大多是发生于潜移默化的过程之中的第二，表现在世界观、人生观