04魏解云述职报告

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1、申报职务：高级教师参评科目：小学语文述职报告我叫魏解云，女，1974年2月出生，1996年7月中专毕业于湖南省郴州市农业学校农业师资专业，并于同年参加教育工作，1999年6月通过电大获得大学专科学历。2005年8月获小学高级教师任职资格。2006年1月聘任。1996年7月至2006年8月在双牌县麻江乡学校从事小学教育教学工作，2006年9月至今在双牌县五里牌镇中心小学从事教育教学，在农村乡镇从事教育教学工作连续21年，担任班主任工作21年。本人从教二十一年来，忠诚党的教育事业，严格要求自己，认真履行岗位职责，以强烈的敬业和奉献精神、以强烈的进取意识扎实工作，长

2、期担任小学语文教学和班主任工作。任教学科成绩优异，连年来均名列全县前茅。所带的班级班风严谨、学风优良、成绩突出，多次被学校评为“文明班级”，教育工作得到各级领导和学生家长的高度评价。2008、2010、2011、2015、2016年度被评为校“优秀班主任”；2009、2012、2013、2017年度被评为校“优秀教师”；2011年获评“县级骨干教师”；2012、2016年被评为国培“优秀学员”；2008、2011、2012、2014年度获县委、县政府嘉奖；2013年度荣立三等功。谨将任现职以来的任职情况汇报如下：8一、思想政治表现作为一名党员教师，我始终坚持把

3、坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，树立正确的世界观，自觉践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，始终与党中央保持高度一致。坚持依法执教，廉洁从教，坚持立德育人教育目标，具备良好的师德风范和教师素养，热爱集体，团结同志，模范遵守社会公德，自觉抵制各种歪风邪气，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严于律己，教书育人，为人师表；服从组织安排，扎根农村乡镇二十年如一日，一直坚持战斗在教学第一线，热爱本职工作，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，以强烈的责任感、敬业精神和奉献精神，坚持出全勤，做

4、到按时到校，不迟到、不旷课、不缺课，认真完成教育教学和管理工作任务，时刻不忘自己是一名教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，率先垂范。任现职以来，我的教育教学工作得到了充分肯定。2009、2012、2013、2017年度被评为校“优秀教师”，2008、2011、2012、2014年度获县委、县政府嘉奖；2013年度荣立三等功。在近五年的年度考核中，2012、2013、2014年度的考核为“优秀”，2015、2016年度考核为“合格”。在“2016年上期双牌县中小学期末统一检测”阅卷工作中（教育局阅卷点）认真负责，被评为“优秀阅卷员”。二、教育能力及实绩我从教21年

5、，担任班主任21年。在班级管理工作中，我8遵循德育工作规律，汲取先进的教育思想，树立育人为本、德育为先的理念，将学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合，面向全体学生，促进学生全面发展。班主任工作中始终把德育工作放在首位，注重情感的投入，以身作则，为人师表，建立起民主、平等、和谐的师生关系，“爱”字当头，努力做到“关爱学困生，鼓励中层生，拔尖上层生”。作为班主任，费尽心思，想尽办法进行班级管理，狠抓安全、卫生、纪律，经常找学生谈心，进行家访，让学生明白是非，知道了什么该做，什么不该做，养成了良好的行为习惯，让学生有了良好的集体荣誉感。关心学生的学习和生活，注重

6、行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。特别关注学困生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在班级集体中。配合校行政积极探索适合于农村小学的德育模式，以班级德育管理为学校德育的主渠道，创新农村小学班级德育管理新模式。在学科教学中，能充分挖掘教材的教育因素，有效地进行德育渗透。通过师生的共同努力，学生在学习上、各项活动中取得了显著成绩。所带的班级班风严谨、学风优良、成绩突出，多次被学校评为“文明班级”。2008、2010、2011、2015、2016年度我被评为校“优

7、秀班主任”。三、教学能力及实绩作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己8任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上，尽管每个学生的基础不一样，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。

8、课堂教学目标明确，能抓住关键，把握重点