16、台湾蝴蝶甲天下

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1、16﹡ 台湾蝴蝶甲天下教法与学情分析：学情分析：本文是一篇说明文，介绍因罕见而闻名于世的观赏物——台湾蝴蝶，课文围绕“甲天下”从“珍奇、繁多”两大特点出发，安排珍稀品种、繁殖生长、活动区域三个方面的材料逐一加以说明。文章主要采用列数字、举例子等说明方法，同时又借助一些记叙性和描绘性语言把台湾蝴蝶动人的形象、优美的舞姿及入谷过冬的壮丽景观描绘的引人入胜，让人真正感触到台湾蝴蝶“甲天下”之奇、之美、之多，同时也反映出宝岛台湾和谐的自然生态之美，流露出作者对这份和谐优美环境的由衷热爱之情。教  法：自主探究法、朗读法课  型：阅读课教学

2、目标：1.了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。2.学会本课11个生字，理解11个词语的意思；并能用“独一无二”、“赞不绝口”造句。3.知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。教学重、难点：1.了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。2.深刻感受台湾蝴蝶的美和奇，增强保护自然环境，保护动物的意识。教学时间：2课时教学准备：多媒体课件教学过程：                                                              第一课时教学目标：1.初读课文，自学字词，读通课文，了解课文的大

3、意。2.细读课文第一、二自然段。3.知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。教学过程：一、初读课文。1.解题激趣。出示课题，理解“甲天下”。“甲”：居第一位。台湾蝴蝶居天下第一位，这是为什么？2.自学课文。（1）读课文，所说你对台湾蝴蝶的印象。（2）自学生字，注意声旁的读音。（3）联系上下文理解：绿草如茵、繁殖、珍品、灿烂夺目、目不暇接、心旷神怡、古木参天、迁徙、赞不绝口。3.检查自学情况。二、再读课文。1.课文写台湾蝴蝶的特点，安排了哪几方面的材料？2.讨论小结：品种多，繁殖期，活动区。三、细读课文。1.自读第二段，找出全段共

4、写了几种蝴蝶？2.自选一种蝴蝶，找出它有什么特点？3.多媒体展示图片。（校园网中资料查询不到）4.朗读课文。四、拓展练习。1.从课件中选择一种蝴蝶介绍一下。2.指名说，评议。                                                            第二课时教学准备：课前收集有关台湾蝴蝶的资料。教学目标：1.了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。2.细读第三段，感受台湾蝴蝶的美和奇。3.背诵3、4自然段。教学过程： 一、复习。1.听写词语。绿草如茵、珍品、五彩缤纷、目不暇接、心旷神怡、

5、古木参天、鸟语花香、迁徙、赞不绝口、环境清幽2.朗读一、二段。二、细读3、4、5自然段。1.自读3、4自然段。（感受。）2.说说这两段主要讲什么？（体会语言的优美）3.录像，感受群蝶飞舞的壮观。4.朗读背诵。三、课外延伸。关于台湾蝴蝶，你知道的课外知识还有哪些？师生交流，学生为主，教师适当补充。四、作业设计：1.完成采集本。（优生）2.家听词语。（学困生）板书设计：　　　                           16﹡ 台湾蝴蝶甲天下　　　　　　　　 品种　　　繁多、奇特　　　　　　　　 繁殖期　　200万只　群蝶飞舞

6、　　　　　　　　 活动区域　10处蝴蝶谷