（2017春季版）《春天里的节日》教学设计

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1、《春天里的节日》教学设计教学目标1、通过学生对春天的节日的感受，使他们有兴趣了解身边的劳动者，并把自己的爱心、关注更多地投向社会，逐步形成尊重民族传统习惯和弘扬中华民族的优良传统的品质。2、了解三八国际妇女节、植树节和清明节的一些基本概况。3、在课下为平时关心自己的父母、老人们献一份“爱心”，做一件有益于他们的事情。教学重难点通过学生对春天的节日的感受，使他们有兴趣了解身边的劳动者，并把自己的爱心、关注更多地投向社会，逐步形成尊重民族传统习惯和弘扬中华民族的优良传统的品质。教学准备1、关于“三八国际妇女节”期间一些人工作状况。2、搜集三个节日相关资料制成课件。3、情景表演的头饰、道具。教学过程

2、第一课时导入：孩子们，后天是几月几日呀？（3月8日）你知道这是什么特殊的日子呀？板书：三八妇女节师：三八妇女节又称国际妇女节，是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日,节期在每年三月八日。三八妇女节：1、三八节就要到了，妈妈和其他阿姨都在做什么呢？看课件资料。2、师：你的妈妈是做什么工作的？你知道她的辛苦吗？和伙伴们讲一讲。3、小组交流妈妈的工作或生活中的辛苦。生：我的妈妈是一名医生，她……生：我的妈妈是售货员，她……生：我的妈妈是一名教师，她……生：我的妈妈是乘务员，她……4、师：妈妈平时干活这么累，在她的节日到来之际，你有什么法子让她开心吗？生：我唱一首歌祝妈妈节日快乐。（组织学生唱《世上

3、只有妈妈好》）生：我为妈妈做家务活。（说说干什么活）生：我送一件礼物给妈妈。师：歌唱了，家务活也干了，你们想送什么礼物给妈妈呢？生：买一朵花。生：买一张贺卡。5、师：老师有一个好主意，我们可以自己动手制作礼物送给她，好吗？你们想送妈妈什么礼物呢？生：我想送一张画给妈妈。生：我想折一只千纸鹤给妈妈。生：我想用橡皮泥做一只蛋糕送给她……制作活动：动手制作，可以和小伙伴在一起合作交流。第二课时一、导入课下，你的作品完成了吗？拿出来给大家看一看。学生互相交流、欣赏作品。二、情境模拟，培养习惯1、让学生把老师当作自己的妈妈，向妈妈献上自己亲手制作的礼物，用上最动听的话语向妈妈表示敬意。生：妈妈，你辛苦了

4、，这是我亲手制作的千纸鹤，祝你身体健康、节日快乐。2、伙伴自由组合表演：“我爱妈妈，妈妈爱我”的片段。提示：妈妈去上班……妈妈在做饭……妈妈累了……师生共同表演：《妈妈下班了》三、开展竞赛，了解春天里其他的节日1、师：我真为你们的妈妈感到高兴，下面我们来个竞赛，看看大家还知道春天里有其他的哪些节日。2、生竞答，有突出表现的奖励“红苹果”。相机板书：清明节、植树节。3、清明节的习俗（1）清明节的习俗清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上

5、，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。（2）清明节的活动除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的心酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。例如：①踏青又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。②荡秋千这是我国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，

6、再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。③蹴鞠鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。④放风筝每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风筝拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。3.植树节—画一画、课后种一颗树或认领一棵树。师：把学生的研究成果张贴、拍成照片或有机会的用录像机录制下来。活动总结和延伸活动1、活动总结生：说说本次活动的收获。

7、生：讨论还想研究什么节日？活动2、怎样过节才有意义。议一议：如何过一个有意义的节日。