1、《有教无类》习题一、积累与运用1．下列句子中，加点字的注音及解释都正确的一项是( D )A．中人(资质中等的普通人，一般人)以上，可以语(yǔ，告诉)上也；中人以下，不可以语上也。B．令尹子文三仕为令尹，无喜色；三已(停止)之，无愠(yùn，恼怒、怨恨)色。C．不愤(郁积，郁结)不启，不悱(fěi，郁闷、凄切)不发。举一隅(yú，墙角)不以三隅反，则不复也。D．巧笑倩(qiàn，笑时两颊呈现酒窝的好看的样子)兮，美目盼(转动眼睛的样子)兮，素以为绚(绚丽，艳丽)兮。解析 A项“语”应读“yù”。B项“已”，罢免。C项“悱”，想说而说不出来
2、。2．下列句子中，加点词的解释正确的一项是( C )A．起予者商也 起：站起来B．令尹子文三仕为令尹三：三次C．举一隅不以三隅反反：类推D．由也兼人，故退之退：后退解析 A项“起”应为“启发”。B项“三”应为“多次”。D项“退”应为“使……后退”。3．下列句子中，加点的代词“之”对其指代内容解说错误的一项是( C )A．三已之，无愠色之：代令尹子文B．闻斯行之之：代听到的话C．陈文子有马十乘，弃而违之之：代马D．由也兼人，故退之之：代由解析 C项中“弃”的对象是“马”，而“违”的对象应是“齐国”。4．下列加点词语的意义和用法，不同的一
3、项是( A )A.B.C.D.解析 A项“则”，连词，表承接，就/连词，表转折，却。B项“诸”，兼词，之于。C项“其”，副词，表猜测，大概。D项“已”，语气词，了。5．对下列句子的句式特点分析正确的一项是( A )①其斯之谓与 ②何谓也③回也非助我者也④起予者商也A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②不同，③④不同解析 ①②均为宾语前置句，③④均为判断句。6．下列句子中，加点的词语古今意义相同的一项是( C )A．中人以上，可以语上也B．至于他邦，则曰：“犹吾大夫崔子也。”C．吾尝终日不食，终
5、之政⑥必以告新令尹⑦何如⑧子曰：“忠矣。”曰：“仁矣乎？”曰：“未知。焉得仁？”“崔子弑齐君，陈文子有马十乘，弃而违之。至于他邦，则曰：‘犹吾大夫崔子也。’违之。之一邦，则又曰：‘犹吾大夫崔子也。’违之。何如？”子曰：“清矣。”曰：“仁矣乎？”子曰：“未知。焉得仁？”(《论语·公冶长》)7．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是( C )A．弃而违之 弃：放弃B．陈文子有马十乘乘：匹C．犹吾大夫崔子也犹：如同D．子曰：“清矣。”清：廉洁解析 A项“弃”，抛下。B项“乘”，一车四马。D项“清”，清白。8．下列句子中，加点词语的解释不正确
6、的一项是( C )A．求也退，故进之退：退缩B．旧令尹之政，必以告新令尹政：政事C．由也兼人，故退之兼人：一个人做两个人的事情D．弃而违之违：离开解析 C项兼人：一人顶两人，超过别人。9．下列加点词语的意义和用法，相同的一项是( A )A.B.C.D.解析 A项“也”，句中语气词，表停顿。B项“以”，介词，把/动词，认为。C项“焉”，疑问代词，哪里/语气词，可不译。D项“之”，动词，到/代词，这。10．下面对文段内容的分析，不正确的一项是( D )A．对于同一个问题，孔子针对子路与冉有的不同情况作了不同回答，生动地反映了孔子教育方法的一个
