《智取生辰纲》文本分析

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1、文本分析《智取生辰纲》是《水浒》最为精彩的几个回目中的一个。这个回目，不仅具有深刻的思想意义，而且是《水浒》精湛纯熟的描写艺术的一个生动体现。错综复杂的矛盾纠缠所选课文前面的故事，开始写道：“北京大名府梁中书收买了十万贯庆贺生辰礼物完备，选日差人起程”。这起笔看似宁静平稳，其实隐蓄了诸多矛盾，就象一个待引燃起爆的火药包。在那个民不聊生、“盗贼”蜂起的动荡社会里，梁中书不顾百姓死活，搜刮民脂民膏，汇集十万贯厚礼，去取悦蔡京，以求博个升官进爵。处在水深火热之中的百姓，听闻此“生辰纲”，岂能不刺心？岂能甘休？因此，“上年费了十万贯收买金珠宝贝

2、，送上东京去”，“半路被贼人劫将去了，至今无获。”今年又将如何？这大宗礼物乃是招祸惹事的根子，是无法避免的矛盾起因，这便隐蓄了“押送”与“劫取”生辰纲的社会矛盾冲突。在梁中书这一方面，从押送“生辰纲”的“选日”和“差人”这两个问题上开始，便播下了种种矛盾纠缠的种子。鉴于上年送生辰纲“只因用人不着”的教训，梁中书此次为“选人”是颇费了一番用心的。然而还是犯了个“用人相疑”的错误。他对杨志既使用又有保留，既“信”又“疑”：先是“忘”了，后来虽“用”，却又加上了“附带条件”，说：“夫人也有一担礼物，另送与府中宝眷，也要你领。怕你不知头路，特地

3、再教奶公谢都管，并两个虞候，和你一同去。”这名为派人领路，实为“监督”，这乃是不信任杨志的表现。而增添的这三个，“是夫人行的人，又是太师府门下奶公”，虽然梁中书让他们听杨志“提调”，实际上他们既吃不得苦，又不服杨志“提调”，这便埋伏了途中的危机，在押送队伍内部注入了分裂不安的因素。这种内部矛盾和社会矛盾是相互促进的。梁中书的“用人相疑”，“视十万贯过重，视杨志过轻”的失策，自然是鉴于以往教训，也是剥削阶级本性的表现；而杨志的“委曲求全”，“情愿便委领状”则是“官迷心窍”。这样，社会矛盾与押送队伍内部的人事纠缠，便交织在一起了。上路之后，

4、那潜在的种种矛盾纠缠便日益勃发愈演愈烈。一是“选日”问题：五月半出发，要赶上六月十五日生辰，时间十分紧迫，杨志便拼命赶路，搞得人人疲乏不堪；二是天气太热，路难走，为避免“歹人”袭击，又要“辰牌起身，申时便歇”，偏在“日中热时”赶路，引起众人怨声载道。三是，杨志只是一味地打骂军健们，使众人更觉其苦难熬。如此，愈发加剧了杨志与众军健的矛盾冲突，大有“一触即发”的情势。最后，这人事纠缠发展到杨志与虞候、老都管的冲突：那虞候的地位虽高于军健，却低于老都管，因而他们不敢顶撞杨志，却到老都管那里去搬弄是非，终于挑起了老都管对杨志的不满，使老都管最终

5、大声喝令杨志“住手”，并加以嘲讽、痛斥，致使这支押送队伍处于驾不起、打不动的瘫痪状态。显而易见，这杨志与军健们、与虞候、与老都管的矛盾，虽有主次之分，但又紧紧交织在一起。虞候和老都管站到军健一边，这才使矛盾激化，而造成了“生辰纲”的被劫。作者正是极力铺叙这错综复杂的矛盾纠缠，为下面劫取生辰纲的情节，作了有力的铺垫。别具一格的悬念设置《智取生辰纲》悬念的设置是别具一格的。故事开始写道：“吴用笑道：‘我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此，如此。’”吴用究竟是力取还是智取？若是力取，如何去战

6、胜武艺高强的五代将门之后的杨志？若是智取，又怎样瞒过杨志机智敏锐的眼睛？它迫使读者去思索、判断与选择。劫取生辰纲本是一个虎口拔牙的冒险行动，吴用等人必将面临十分危险、变化莫测的局面。它使读者对危局发展，产生焦急的悬想。同时，我们还可以看到，在吴用定计之际，杨志曾反复思索，他那“途中盗贼又多”，军校一听得强人来时“都是先走了的”和老都管、虞候“闹别拗”的预言，在后面都应着了，即后面的“失事”，已被杨志“隐隐都算出来”。这便是揉进伏笔技巧的“预示”式悬念。虽然，读者从这些描述中不一定看得出事态的后果，却能够使他们在读完全文之后，把前后思绪串

7、为一体，悟到作者匠心所在，从而领受到极大的艺术快感。正因为如此巧妙地运用了多种悬念设置方式，整个故事才显得扣人心弦，引人入胜。《智取生展纲》悬念的解除，是采用了一种悄悄然潜入的“稀释”手法。一般说来，悬念一经设置，往往采取紧密围绕中心事件和人物，一路明写过去的写法，读者能够清晰看到扣子的逐步解开。《智取生辰纲》采用的却是“环顾左右而言他”，宕开笔触，“另开一路”的技巧。吴用定计之后，读者关心的是吴用所说的“如此，如此”的具体内容。但作者却偏偏让读者在那里悬想着，转而去写那些似乎与“如此，如此”无关的事件：诸如梁中书与蔡夫人如何商量押送事

8、宜，杨志“去与不去”的思想斗争，杨志与众人矛盾以及贩枣客商与卖酒汉的出现……在这长过程里，读者还没想到吴用的出场，也许还在思索吴用如何施计呢！但事实上，吴用的妙计却一直在顺利进行着，释念也已悄悄然潜入情节进