《维新变法运动》教学设计3

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1、第7课维新变法运动【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功！)1.了解“公车上书”的有关史实；知道严复的主要思想，并了解其对近代思想发展的积极影响。2.知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。【自主学习】一、仔细阅读课本35页第一目内容，完成1—2问题：1.康有为为什么要发起公车上书？2.上书是否达到了目的？起到了什么作用？二、阅读教材第36页“警世洪钟《天演论》”，回答第3题：3.《天演论》为什么被称为警示洪钟？三、阅读教材第37—38页内容，回答4—5题：4.光绪皇帝为什么决心变法？发布哪些变法诏令？5.这场维新变法的结局如何？产生了怎样的影响？【共同探究】(不依附

2、、不从众、让独立思考成为习惯)1.维新变法运动，尽管得到了清朝皇帝的支持，可变法还是失败了。造成变法失败的原因有哪些？2.有人认为维新变法运动彻底失败了，仅给中国留下了一所京师大学堂；也有人认为这场运动对中国近代化起了重要作用。你如何评价维新变法的影响？【归纳整理】维新变法经历了“序幕”、“高潮”、“失败”三个阶段，请你列出每个阶段的标志性事件，并用几句话简介一下。【拓展练习】1．(2010·江苏徐州)下列书刊中，属于中国近代较早介绍西方生物进化论思想的是()ABCD2．(2010·广东东莞)十九世纪末，戊戌维新在社会上起了思想启蒙作用，变法图强的社会呼声日益高涨。对“思想启蒙”理解正确的是

3、()A．使人们开始了解西方生活习俗B．使人们知道社会改革的合理性C．使人们认识到要发展农工商业D．使人们开始追求政治制度变革3．(2010·广东佛山)严复被鲁迅先生称为中国“十九世纪末最敏感的人”，因为他()A．提出了“师夷长技以制夷”的思想B．主张民主共和思想C．提出“自强”、“求富”的主张D．宣传“物竞天择”观点4.(2008·临沂中考)近代史上那位清朝皇帝“富有青年人的进取精神，愿意接受新思想，不甘做亡国之君，积极支持变法”？()A．康熙帝B．道光帝C．光绪帝D．宣统帝5．(2010·山东东营)下列戊戌变法内容中，不正确的一项是()A．建立民主共和国B．开办新式学堂C．鼓励私人兴办工矿

4、企业D．训练新式军队6．(2009·武汉中考)19世纪60年代发生的洋务运动与明治维新，在工业文明进程中占有重要地位。比较它们的相同点，正确的是A.都主张学习西方先进技术B.都主张变革中国政治制度C.都使本国迅速强大起来D.都阻碍了资本主义的发展7.材料一1895年，《马关条约》签署的消息传到北京后，举国激愤，人人思变。时值18省1300多名举子在京会试，广东南海考生康有为在一夜之间赶写万言书，提出“拒和、迁都、变法”，强烈要求光绪帝变法。材料二(1898年)光绪下旨：“商务为富强要图，自应及时举办……”。“富强至计，首在鼓励人才，……(对于人才)给以特赏以昭激励”。材料三如图回答：(1)材

5、料一描述的是中国近代哪一历史事件？其中的万言书提出的主张是什么？(2)概括材料二所反映的戊戌新政的内容。(3)材料三反映的是谁英勇就义的情境？为什么他说自己“死得其所”？我们应该学习他什么精神？附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录(放大查看)学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx？ClassID=3060