创建电子相册教案反思说课稿

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1、第5课一举一动——创建电子相册信息技术组：王勤教学目标：学习将抓拍的照片制作成电子相册的方法。教学重点：1、新建相册。2、给幻灯片设计背景。教学难点：1、创建电子相册。2、给幻灯片设计更能适合主题的背景。德育目标：生活在这么美丽的地方，做维护民族团结的小公民。教学过程：一、导入新课1、欣赏相册《我们的家乡》2、你想说些什么？二、学习新课任务一：创建电子相册1、小组合作，观看微视频《创建电子相册》，填写步骤单2、小组尝试制作相册3、小组演示并汇报操作方法4、学生上机练习任务二：设置背景颜色1、观察：相册中每个幻灯片的背景是什么颜色的？想让相

2、册更美一些，就要设置背景色。2、小组合作，观看微视频《设置背景颜色》，填写步骤单3、小组尝试设置背景色4、小组演示并汇报操作方法5、学生上机练习三、作品欣赏展示不同内容的相册，同学们还有什么想法？六、布置作业：制作自己的成长相册或全家福相册。板书设计：创建电子相册任务一：创建相册任务二：设置背景颜色一举一动——创建电子相册教学反思：《创建电子相册》是四年级教学内容，在教学前做了精心准备，精心设计情景，将新疆的美丽风景图片制作成了《我们的家乡》相册，平铺直叙，没有激情，学生印象不深刻，直接给学生观看网上的相册和跟他们生活相关的相册大不相同，

3、亲切自然，富有创造，马上就吸引了学生的眼球，引起他们极大兴趣。在教学设计中，充分认识学生的认知过程，本着贴近学生现实生活，引起学生浓厚兴趣，激发学生创作热情的原则，合理运用微视频、小组探究法及演示法等多种教学手段，融过程与方法、知识与技能、情感态度价值观于一体的教学设计思路；在教学活动的实际过程中，牢牢把握教学环节，精心组织，适时引导。针对男女生的特点下载了诸如军事、小黄人、花卉、库尔勒美景等等图片，在制作相册的时候可以根据自己的喜好加以选择。不足之处：在设计课时要让学生说说电子相册优于传统相册的优点就好了：电子相册易于展示、易于保存、便

4、于携带。还有在给幻灯片设计背景颜色时，学生们有些贪图色彩的亮丽，没有注意到整体的和谐。一举一动——创建电子相册说课稿：一、说教材这节课是清华大学出版社信息技术教材四年级下册第5课的内容。二、说教学目标通过电子相册的制作，培养学生处理多媒体信息的能力，在完成任务的过程中，培养学生合作探究的能力。三、说教学过程首先，我在课堂一开始引导学生进行作品的赏析，将精心制作的创建电子相册供学生欣赏，并启发学生观看之后有什么想说的？其目的是使学生通过欣赏美景有创作的热情，另外通过学生的一言一语，说出我们都要做个维护民族团结的小公民。在这次教学实践中，初次

5、使用微课程，想在有效提高教学效率，提升课堂的高效性这方面作一尝试。教学策略采用任务驱动、自主探究、合作学习。在学生创作过程中，加强巡视、指导。活动结束后，进行作品的展示交流，通过点评与展评，让学生获得间接经验。