小学四年级上册数学第二单元角的度量ppt课件

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1、新人教版小学数学四年级上册角的度量下面三个角中,哪个角最小?为什么?123(最小)认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线0000000000180180180180180180180180180180用量角器量角的步骤111、把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;用量角器量角的步骤2、312、零度刻度线和角的一条边重合;3、角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。50°00120°判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是80°判断(请用

2、手势“”或“”表示)。这个角是110°判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是40°观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗?角的大小与角的两边画出的长短没有关系。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。下面三个角中,哪个角最小?为什么?123(最小)角的大小要看两条边叉开的大小,叉开的越大,角越大。小结1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。2、角的大小要看两条边叉开的大小,叉开的越大,角越大。巩固练习画出30°

3、、45°、60°、90°、120°的角。谢谢大家!

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