5.2奏响爱的和弦

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1、陇县堎底下中学“高效课堂实验”“五环四栏式”导学案学科思品年级九年级设计余培周审核课题：5.2《奏响爱的和弦》导学案班级学生学习目标：1、养成有爱心乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神2、培养学生乐于助人、为人民服务的能力。3、懂得怎样去助人为乐，服务于人民，奉献于社会学习重难点：懂得爱和被爱相辅相成，养成有爱心、乐于助人的品质，树立为人民服务的奉献精神自学任务：认真阅读课本47—51页内容三次，完成课本补白部分问题，勾画重点知识，并完成下列问题。1、爱是的、的，爱与被爱。2、乐于助人，真诚地和关心别人，能使我们体验到爱的。3、

2、社会公益活动()①社会公益活动充分体现了人们对他人和社会的爱心②社会公益活动为社会注入了新鲜的活力③社会公益活动给需要帮助的人带来了关心和爱护④它是爱的双向性的表现A.①②③④B.②③④c.②③D.①②③4、作为公民，在做好自己本职工作的同时，要热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动。下列活动属于社会公益活动的是()①参加义务植树活动②参加城市“啄木鸟”活动，维护城市清洁③青年志愿者参加“三下乡”活动④学校组织学生为受灾地区捐款捐物A．①②B．③④c．①②③D．①②③④5、孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话是说

3、()A．人要懂得爱B．爱人就是爱己，敬人就是敬已C．作为人应当知道尊重别人D．爱人就是一直都爱的人，敬人就是一直都尊敬的人课堂学习流程流程时间目标学习活动关注点自学展示5--8分钟检测达成目标11、寒假前夕，小芳等几个小伙伴来到敬老院，为老人们打扫卫生、洗晒被褥、唱歌讲故事，陪老人们度过了愉快的一天。这一事例表明()①爱是无私的奉献②他人、社会需要我们的呵护和关爱③只有得到别人的帮助和关心才是快乐的④社会公益活动给需要帮助的人们带来了关心和爱护A①②③B①②④C①③④D②③④2、下列对公益活动意义表述错误的是()A．公益活动给需要帮

4、助的人带来了关心、爱护B．公益活动体现出入与人之间无私的关爱C．公益活动为社会的发展注入了新鲜活力D．公益活动可以增加个人的知名度识记合作探究展示10分钟达标目标2、学习重点1、你怎么理解爱是双向的？互动的？举例说明。2、一个有爱心的人会怎样？反之呢？理解精讲环节5分钟难点及解决学习中的问题1、1．孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这说明()A．爱与敬是一个意思B．爱只是一种交换C．权利积义务是完全相等的D．爱是双向的、互动的，爱和被爱相辅相成2．某市一家福利院，多年来常有一群少先队员来服务。10多年来，这所学校的学生

5、毕业了一届又一届，出入福利院的学生也换了一批又一批，可他们对老人的热情和关爱始终没有改变。他们这样做()①给老人送去了温暖②在劳动中感到了快乐和满足③在平凡的活动中体现出人生的价值④是为了获得表扬和奖励A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．姚明的魅力，除了凭借他精湛的球技外，还包括他成功的做人之道：为公益事业牵线搭桥，带动众多明星奉献爱心。对此，下列说法中可取的是()A．通过参加公益活动，服务社会，奉献社会，可使自身价值得以提升3陇县堎底下中学“高效课堂实验”“五环四栏式”导学案B．名人和经济实力强的人参加公益活动，象征意义大

6、于实际意义C．参加公益活动，是名人的责任，对普通人毫无意义D．名人参加公益活动，是为了更好地包装自己，宣传自己，哗众取宠训练与小结8---12分钟形成知识点1、著名歌手姚贝娜在2015年因乳腺癌病逝，但她在临终前，将自己的眼角膜捐给了需要的人，她的事迹启示我们()①不计较代价与回报的奉献精神，是社会责任感韵集中表现②要热心公益，在风险中提升自身的价值③在社会生活中，不同的社会身份均负有相同的责任④参与社会公益活动，是公民义不容辞的法律义务A．①②B．②③C．③④D．①④2．印度洋海啸发生后，国际社会纷纷伸出援助之手；中国医疗救援队迅

7、速赶赴灾区救援；中国社会各界自发捐款送往灾区。这表明()①爱心是没有国界的②爱是无私的奉献③一个有博大爱心的人，他会爱整个世界④爱国主义是狭隘的A.①②B.⑨③C.②③④D.①②③④3、仔细观察漫画一《献爱心》和漫画二《怜悯心》，思考并回答下面的问题：（1）漫画一和漫画二分别反映了什么？（2）漫画一和漫画二共同说明了什么？（3）养成亲社会的行为，我们应该注意什么？4、本节课学了,我最大的收获是.应用拓展训练10--15分钟初步形成能力2015年3月5日，是毛泽东题词“向雷锋同志学习”52周年纪念日。某校九年级(1)班同学思想品德课探

8、究学习小组决定开展“弘扬雷锋精神，做负责任的公民”的主题探究活动。请你一起参与探究。【雷锋精神学习】探究学习小组首先组织大家学习了解雷锋事迹：雷锋虽然只度过短短的22个春秋，但是他却践行着自己的信念：把有限的生命投入到无限的为人民服务