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时间:2019-05-06
《Module 4 Unit 1 Sam likes T-shirts 教案 2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module4Unit1SamlikesT-shirts.教案2一、教学目标1.能听、说、认读衣服类单词: dress,T-shirt及其复数形式dresses,T-shirts 2.理解并运用like的第三人称单数形式来表达他人的喜好: He/She/Amy/Samlikes…… 二、教学重点 衣物类单词及其复数形式: dress–dressesT-shirt–T-shirts 三、教学难点 如何利用第三人称来讨论他人的喜好: He/She/Amy/Samlikes…… 四、
2、教具准备单词卡片、多媒体课件 五、教学过程 Step1Warmingup(SinganABCsong) T:CanyousingtheABCsong?Let’slookatthecareenandsingittogether.OK?(学生看大屏幕,唱歌曲) Step2Presentation T:大家唱的这么好,我们的好朋友Sam和Amy也想加入我们了。今天他们穿了一身漂亮的衣服,同学们想看吗?我们一起来看看他们的漂亮衣服吧! (1)师出示自制连衣裙卡片,问:What’sthis?Ad
3、ress.(把单词写在黑板上)领读单词,学生跟读。 (2)再出示一个连衣裙卡片,问:What’sthis? 学生回答:Adress. (3)同时出示几个不同的连衣裙卡片,师说:Somanydresses.把单词dresses写在黑板上。领读单词,学生跟读。 (4)师说:Ilikedresses.同时出示句型卡片:Ilikedresses.读并解释句子意思“我喜欢连衣裙。大家喜欢吗?”学生:喜欢。 师:Doyoulikedresses?生:Yes. 师:Ok.Followme.Ilike
4、dresses.生:Ilikedresses. (5)拿出一件真正的连衣裙:Ilikethisdress.解释句子意思:我喜欢这件连衣裙。领读一遍句子。 (6)走到一名女生前,问:Doyoulikethisdress?女生回答:Yes. 问多名女生:Doyoulikethisdress?女生回答:Yes. (7)师说:Shelikesthisdress.把句子写到黑板上,解释句子。领读句子,学生跟读。 (8)出示图片T-shirt,问:What’sthis?AT-shirt.把单词T-s
5、hirt写在黑板上,领读单词。 (9)出示几个不同的T-shirt,说:SomanyT-shirts.IlikeT-shirts.把单词T-shirts写在黑板上。领读单词,学生跟读。 (10)拿出一件真正的T-shirt,说:IlikethisT-shirt.问几名男生:DoyoulikethisT-shirt?学生回答:Yes.师说:IlikethisT-shirt.把句子写在黑板上。领读:HelikesthisT-shirt.学生跟读。 Step3师:Sam和Amy等不及了,他们高兴的
6、跑了过来,我们来听听他们是怎么说的吧! 师手拿Sam的头饰,说:Hello,I’mSam.IlikeT-shirts.(读两遍) 学生回答:Sam喜欢T-shirt. 写句子SamlikesT-shirts.在黑板上,领读,学生跟读。 师手拿Amy的头饰,说:Hello,I’mAmy.Ilikedresses.(读两遍) 学生回答:Amy喜欢dress. 把句子Amylikesdresses.在黑板上,领读。学生跟读。 Step4Read (1)领读句子:Samlikest-shi
7、rts.Helikesthist-shirt. Amylikesdresses.Shelikesthisdress. 学生跟读。 (2)打开课本20页。学生看书,分别读书上的每一个句子,找读的好的学生进行领读。 (3)师整体领读书上句子。 Step5Game 和学生进行大小声练习,第一遍:老师大声读单词,学生小声读单词;第二遍,老师小声读单词,学生大声读单词;第三遍,老师和学生进行大小声互换练习。(读单词dress,dresses,T-shirts,T-shirt) Step6Cha
8、nt 出示大屏幕,师说:Let’shaveachant.Nowshowmeyourhands!师一边拍手,一边读句子,逐句教读: T-shirts,T-shirts,SamlikesT-shirts. T-shirt,T-shirt,HelikesthisT-shirt. Dresses,dresses,Amylikesdresses. Dress,dress,Shelikesthisdress. 教读两遍,最后带领学生一起读。 Step7Game(Guessingg
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