杂交育种和诱变育种2.

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时间:2019-05-06

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1、第一节《杂交育种与诱变育种》自学指导1.简述杂交育种和诱变育种的概念,举例说明杂交育种和诱变育种的优点和不足。2.举例说出诱变育种在生产中的应用。如果你是拥有一个大农场……探讨一:如何获得形态各异的西瓜?比如:用模具生物变异不可遗传的变异可遗传的变异探讨二:如何获得可遗传的形态各异的西瓜?一、诱变育种2、原理:3、方法:4、优点:6、应用:1、概念:基因突变物理诱变、化学诱变可以提高突变率,加速育种过程,或大幅度地改良某些品种。缺点:难以控制突变方向,有利变异少,须大量处理实验材料。农作物——“黑农五号”、微生物——青霉菌5、一定是方形西瓜吗?为什么?太空育种探讨三:在食

2、用过程中,遇到籽粒多的问题,如何解决?三倍体无籽西瓜的培育二、多倍体育种1、原理:2、方法:3、优点:4、缺点:5、应用:探讨四:如何解决无籽西瓜传代的问题?染色体(数目)变异用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗器官大,提高产量和营养成分发育迟缓,结实率低。三倍体无籽西瓜、三、植物组织培养1、原理:2、方法(过程):探究五:不同西瓜品种的植株拥有不同的性状,有的抗病强、有的早熟、有的品质好等,如何培育集中各种优良性状的品种?(如早熟抗病的西瓜品种)植物细胞的全能性离体、脱分化(愈伤组织)再分化植株1、概念:将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品

3、种的方法。2、原理:基因重组3、过程:(遗传图解)4、优点:集优:将不同个体的优良性状集中到一个个体上5、缺点:时间长、过程繁琐、后代易出现性状分离、不能产生新基因6、应用:可用于农作物品质的改良、产量的提高,培育新品种;也用于家禽、家畜的育种。四、杂交育种(杂种优势)杂交自交选优自交试一试:动物的杂交育种方法假设现有长毛立耳猫(BBEE)和短毛折耳猫(bbee),你能否培育出能稳定遗传的长毛折耳猫(BBee)?写出育种方案(图解)长毛折耳猫短毛折耳猫长毛立耳猫F3长毛立耳短毛折耳BBEEbbee长毛立耳BbEe长毛立耳BbEe长立长折短立短折BbeeBBeeBBeeBb

4、eebbeebbee长折短折长折长折短折PF1F2长折短折注意动物杂交育种中纯合子的获得不能通过逐代自交,而应通过测交来验证哪个是纯合子。杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种原理常用方法优点缺点基因重组基因突变染色体变异(成倍减少)染色体变异(成倍增加)杂交、自交、选优、自交,选优……用物理或化学方法处理生物花药离体培养→单倍体→秋水仙素处理→纯种秋水仙素处理使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上提高变异频率加速育种进程有利变异少,需大量处理实验材料明显缩短育种年限技术复杂,需与杂交育种配合各种器官大、营养成分高、抗性强发育延迟,结实率低育种时间最长1、下列表示某种农作

5、物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种,根据上述过程,回答下列问题:Ⅳ①AABB②aabb③AaBb④Ab⑥AAaaBBbb⑤AAbbⅠⅡⅢⅤ⑴用①和②经过程Ⅰ和Ⅱ培育出⑤所采用的育种方法称为_______,所依据的原理是________.AaBb经过程Ⅱ产生的后代中,AAbb所占的比例为____⑵用③培育出④的常用方法Ⅲ是_____________,由④培育成⑤的过程中用化学药剂_________处理④的幼苗,用①和②经过程Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是_______.其优点是___________________.依据的原理是____________。⑶过程Ⅵ

6、采用的方法是______________,由品种③产生品种⑤的最简便方法是________。杂交育种基因重组花药离体培养秋水仙素单倍体育种明显缩短育种年限染色体变异1/16Ⅵ⑦AABb人工诱变自交2.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB,这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种,最简捷的方法是()A.人工诱变育种B.细胞工程育种C.单倍体育种D.杂交育种D练习:请写出下面各项培育方法:(1)通过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种的方法是。(2)用60Co辐射谷氨酸棒状杆菌,选育出合成谷氨酸的新菌种,所用方法是。(3)用小麦和黑麦培育八倍体

7、黑小麦的方法是。(4)将青椒的种子搭载人造卫星,在太空中飞行数周后返回地面,获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种,这种育种原理本质上属于。(5)用抗倒伏、不抗锈病和不抗倒伏、抗锈病的两个小麦品种,培育出抗倒伏、抗锈病的品种,所用方法是。(6)用秋水仙素或硫酸二乙酯处理蕃茄、水稻种子,获得成熟期早、蛋白质含量高的品系,这种方法是。单倍体育种诱变育种多倍体育种诱变育种杂交育种诱变育种1.杂种优势不同于杂交育种,杂种优势是杂交子一代所表现的优良性状。2.在所有育种方法中,最简捷、常规的育种方法——杂交育种。3.根据不同育种需求

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