20082009第二学期地理教研总结

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1、2008—2009第二学期地理教研总结本学期，我们在市教育局的正确领导和指导下，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实年初制定的各项任务，从我校教育的实际出发，积极探索，为提高教学管理和教学研究的水平，推进基础教育课程改革，提高教学质量做了大量的工作，现简要回顾如下：一、认真学习，转变观念，不断提高自身素质和业务能力。“要倒给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”。21世纪是知识竞争的世纪，地理学知识日新月异，发展很快。因此在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在学习新教材内容的基础上，还经常

2、上网查阅资料，了解现代地理学新成果、新观念，并进行下载，做好记录。在教学中，我们组全体同志通过认真学习教学理论，努力使课堂教学素质化落到实处，“课外不占课”已成为我们教研组组风，每一次练习，备课组长都认真把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。二、加强教学研究、改进教学手段，，注重实效，努力提高课堂教学效益和教学质量。　针对我校学生地理基础差，对学习地理缺乏兴趣的特点，我们尝试用“导言设计”，“情景教学”、“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。（一）突出教研重点，探求教研工作的新亮

3、点。为课改工作的顺利进行，我们努力做好以下工作：为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的学习规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面

4、的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。根据课改的实际进展，有计划、有目的地积极参加每一次片课改活动，做到参加活动、了解情况，教师们共同探讨，一同成长。努力做到听课必交流，及时发现问题，随时引导点拨，以使课改顺利开展。（二）提高教研实效，营造浓厚教研氛围    1、开展多种形式的教研活动，加强教学研讨和交流。针对各学科的实际，有目的、有计划、有成效地开展形式多样的教研活动。为推动学科教学改革，提高教师教学业务水平，同时也为了提高自身素质，促进专业成长，2、落实课题研究，指导教学改革。本学期，我们继续组织、带领骨干教师开展课题研究，努力使课题研究与培养教师结合起来，

5、与学科教学改革结合起来，与解决学科教学实际问题结合起来。总之，我们取得了一定的成绩，但还远远不足，还需要继续努力，把握校的地理教研工作推上一个新台阶。荣成27中地理组