11.去年的树 (2)

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1、11去年的树我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。……假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！——新美南吉学习生字融剩伐煤煤油灯融化剩下伐木róngshèngfáméi融合剩余砍伐煤炭寒冷—（）朋友—（）融化—（）近义词酷寒消融好友反义词朋友—（）融化—（）寒冷—（）敌人炎热凝固根据课文内容填空：鸟儿到南方去之前答应树。春天，鸟儿从南方飞回来却发现。鸟儿在火柴点燃的煤油灯前，因为它。明年春天回来给它唱歌好朋友树不见了唱起了去年唱过的歌思念树这个好朋友小鸟在寻找好朋友大树的过程中都询问了谁？树根、门、

2、小姑娘课文一共有几组对话？四次对话鸟儿与树鸟儿与树根鸟儿与门鸟儿与小女孩一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。“再见了，小鸟！明年春天请你一定回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿（）问树根：树根（）回答：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”“火柴已经用光了。可

3、是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”表演朗读找朋友鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌

4、，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。自读思考：1.鸟儿盯着灯火看的时候，在想：2.鸟儿唱完歌，对着灯火看的时候，在想：写一写一、伐木人来砍树时，大树会对伐木人说什么？想一想，写下来。大树会说:……二、读完这个故事，我有很多话想说.我想对伐木人说……我想对大树说……我想对小鸟说……小鸟对大树的情，把大树也给深深打动了。大树想在自己还没有被燃尽时前，为小鸟寄去一张友情卡。同学们你们愿意为大树写这张友情卡吗？说说心里话大树的友情卡我想对说:鸟儿树人们新美南吉自己……愿我们的世界诚信之花遍地开放友谊之树万年永存环保之河绵延不绝新美南吉的童话●狐狸阿权●小狐狸买手套●白蝴蝶●

5、花木村和盗贼●蜗牛的悲哀