2011-2012学年下学期英语教学工作总结

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1、2011-2012学年第2学期教育教学工作总结又是一个学期的结束，时光总是在忙绿的日子里悄悄地溜走了，本学期我带的是四（1）班，这个学期比预期的要早结束，所以在临近期末的这两个星期里，必须计划好时间，做好复习工作，迎接期末考试。这个学期即将结束，现将这个学期的工作总结如下：一、教育教学情况本学期我做到认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，常常鼓励学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教

2、学工作中，我注意做到以下几点：　1、深入细致的备好每一节课：在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点,并注重参阅各种资料，理出一条符合自己学生的知识线索，制定符合本校学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。2、认真上好每一节课：在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做各种游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣，寓教于乐。并鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不

3、懂的地方，我及时讲解，让他们多练习，力争让他们学了就懂，懂了会用。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。3、在批改作业方面：认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况并有目的的对学生进行辅导。对普遍性错误，在全班重复讲解、分析、订正。针对个别学生的作业还采取一对一的方法，大大提高了教学质量。4、坚持听课：注意学习组里或组外其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式

4、。本学期平均每周听课一到二节,对自己的教学促进很大，使我了解了现在英语教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。5、在听力方面：为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及黄冈和课本上的听力，还让学生表演对话，背书，记单词比赛。二、学困生辅导方面四（1）班学生英语成绩出现两极分化现象，优生较多，但差生也不少。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因此对班上的后进生，我非常的关

5、注，也很重视他们的成绩。我注意帮助他们找到优、缺点，多鼓励表扬他们，课堂上多给他们回答问题的机会，增强他们的信心。我在教学中很注重后进生的转化工作，采用了“一帮一”的方法。同时，在课堂上，多向后进生提问，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑、自弃的心理，并能主动学习，融入班级，不断追赶他人，把成绩赶上来。其次是以平常的心态对待，课后多和他们聊天，询问他们是否有不懂的地方，鼓励他们多提问；其次就是利用下午辅导课的时间对他们进行辅导，我发现单独辅导效果很明显，他们会觉得老师重视自己，所以会听得很认真。由于

6、我能善意理解他们，高兴地接受他们，所以班上的中、差生有了不同程度的进步和发展。三、不足之处回顾一学期的工作，总结自己在教学工作中还存在着一些不足之处，如：1、无法照顾到全体学生，设计适合所有学生的教学方式。2、还应更多的和学生家长沟通四．今后努力的方向1、要严格抓学生的书写，单词听写和课文背诵。2、在教学方面我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。3、下个学期能多学习新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平。4、学困生的个别辅导也是

7、我以后要进行探索的内容，在这方面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验，也能取得良好的效果。5、在课堂上要严格要求学生，让学生意识到课堂的重要性。6、注意营造快乐轻松有趣的课堂氛围，提高课堂效率。   一学期的教学工作自己付出了很多。学生的进步和对英语兴趣的不断增加，使我信心倍增。当然，在实际教学过程中，我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。