13.2 内能课件-

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1、16.2内能1、物体由于______具有的能叫做动能。决定动能大小的因素：物体的_____和_____。你还记得吗速度质量运动2、物体由于而具有的能叫做重力势能。决定重力势能大小的因素：物体的_____和_________。3、物体由于而具有的能叫做弹性势能。决定弹性势能大小的因素______________。被举高物体被举高的高度质量发生形变弹性形变的大小1.物质是由分子组成的。2.分子在不停的做无规则运动。3.分子间存在着相互作用力。2、分子动理论的基本内容是什么?分子有能量吗？课前预习：（通过预习完成下列填空）1.一切物质的

2、分子都在不停地运动，运动的分子具有能，物体的温度越高，分子运动的越，它们的动能越。2.分子间存在相互作用力，所以分子间还具有能。3.物质内部分子热运动的能与分子能的总和，叫做物体的能。4.铁水具有，冰块也具有，一切物体，不论都具有内能。同一物体，在相同物态下，温度越高，分子热运动越，内能越，物体温度越低时，内能越。观察对比:①运动着的篮球具有动能运动着的分子呢?想一想?结论:运动着的分子也动能.我在动,也有动能噢！★分子作无规则运动而具有的能叫做分子动能。石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子也有势能吗?石块由于地球吸引而下落结

3、论：互相吸引的分子也具有势能!讨论：互相排斥的分子之间有没有势能?结论：互相排斥的分子也具有势能。被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。★由于分子间存在着相互作用力而具有的能叫做分子势能.定义：物体内部所有分子动能与分子势能的总和叫做内能.内能=分子动能+分子势能想一想?什么样的物体有内能?什么样的物体没有内能?注意：一切物体在任何情况下都有内能冰冷的冰块虽然温度很低,但其内部的分子仍在做无规则运动,所以它具有动能.燃烧的火,温度很高,分子运动很剧烈,当然具有内能思考：冰冷的冰块有内能吗？高温的火焰呢？探究：向盛有冷水和热水的玻

4、璃杯中分别滴入一滴墨水，观察哪杯中的墨水扩散的快？实验结论：温度越高，扩散的越快。说明分子的热运动越快.内能与温度有关:温度升高，物体的内能增加。结论：二、内能跟温度的关系一个物体温度升高时分子动能增大它的分子运动速度加快组成这个物体的所有分子的动能总和增加它的内能就会增加一个物体温度降低时它的内能就会减少结论：内能与温度有关,温度升高，物体的内能增加。物体的内能还跟其他因素有关吗？影响内能大小的因素★物体温度同一物体，温度越高，内能越大。★物体质量同种物质，相同温度，质量越大，内能越大。★物体体积★物质状态物体的温度、质量、体积

5、和状态均不同时，无法比较内能的大小。从宏观分析例1质量相等的氢气和氧气，温度相同，不考虑分子间的势能，则A.氧气的内能较大B.氢气的内能较大C.两者内能相等D.氢气分子的平均速率较大例2关于物体的内能，以下说法中正确的是A.热量和功都可以作为物体内能的量度B.物体的速度增大，则分子的动能增大，内能也增大C.晶体熔化时温度不变，则内能也不变D.对物体做功或向物体传热，都可以改变物体的内内能与机械能相同吗？内能.asf内能：机械能：分子具有的能物体作为整体所具有的能与物体机械运动有关的能与物体内分子的热运动及相互作用有关的能内能不同于

6、机械能内能的大小跟物体的温度有关。改变物体温度的方法有哪些呢？三、改变内能的方法例普通的一根铁丝，我们能通过哪些方法使它的温度升高？（即使它的内能增加）A、放在太阳下晒B、在石头上摩擦C、放在热水中烫D、放在火上烧E、用锤子敲F、放在手中捂G、用力反复弯折你能对它们进行分类吗？A、放在太阳下晒C、放在热水中烫D、放在火上烧F、放在手中捂热传递B、在石头上摩擦E、用锤子敲G、用力反复弯折做功结论：做功和热传递都能改变物体的内能一.做功改变物体内能搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火内能增加了压缩空气做功，使空气的内能增大,温度升高

7、.（1）我们观察到的实验现象是：？（2）物体燃烧的条件是温度,达到着火点(燃点)?（3）迅速向下压活塞，空气的内能,这是通过的方式改变空气的内能？棉花燃烧起来升高增大做功做功改变物体内能实验1做功改变物体内能实验2当瓶塞跳飞出时，是对_____做功，的内能减少，温度降低，水蒸气遇冷，(填物态变化名称)成小液滴，于是就观察到“雾”这种现象。瓶内水蒸气瓶塞瓶内水蒸气液化通过做功使物体温度升高，内能增大摩擦生热(1)擦燃火柴时,火柴的温度,内能。这是通过的方式改变火柴的内能。增大(2)将金属块在砂石上迅速地来回摩擦,金属块和砂石的温度,

8、内能,这是通过的方式改变物体的内能。升高增大升高做功做功生活中的物理B.物体对外做功内能减少2.做功改变内能内能转化机械能用做功的方式改变物体的内能（1）克服摩擦对物体做功——机械能转化为内能，物体内能增加（3）压缩气体对气体做功——机械能转化为内