25520.2电生磁

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1、20.2电生磁奥斯特的故事奥斯特是丹麦物理学家。他从小聪明好学，1794年他以优异的成绩考入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授。奥斯特实验将直导线平行并放在小磁针的上方1．当直导线通电时产生什么象．2．断电后发生什么现象．3．改变通电电流的方向后发生什么现象.演示实验通电时小磁针发生偏转(填会或不会)；断电时小磁针转回到指南北的方向；说明：．通电电流方向相反，小磁针偏转方向．说明：。观察到的现象通电导线周围存在磁场也相反磁场方向与电流方向有关．会结论：通电导线周围存在_____,电流（通

2、电导线周围）的磁场方向与____方向有关.电流的磁场说明电流具有____效应..既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？想一想怎样才能使电流的磁场变强呢？螺线管：导线绕在圆筒上。二、通电螺线管的磁场观察铁屑的分布和小磁针的指向．改变通电方向，小磁针的指向有什么不同，说明什么？小磁针指向相反，说明通电螺线管两端的极性与通电电流有关.想一想通电螺线管的磁感线实验结论:(1)通电螺线管周围的磁场跟______磁体相似.(2)通电螺线管____端磁性最强.(3)通电螺线管的磁极性质跟___

3、___方向有关.三、安培定则用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。NSSN右手螺旋定则可以解决以下问题:（1）给出电流方向,判断N、S极.（2）给出小磁针的N、S极,判断通电螺线管的N、S极和磁感线方向及电流方向.SN已知通电螺线管磁极的极性如图，请标出电源的正负极。SN电源+-小结一、奥斯特实验（电流的磁效应）通电导线周围存在着磁场，磁场方向与电流方向有关.二、通电螺线管的磁场1.与条形磁体的磁场相似.2.极性与电流方向有关.三、安培定则用右手握住螺线管

4、，让四指指向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.1、奥斯特实验说明____;同时说明方向与方向有关。通电导线周围存在磁场磁场电流2.通电螺线管两端的极性跟方向有关.可以用来判断。电流安培定则课堂练习SN3.判断N，S极题型1：根据电流方向判定极性题型2：根据极性判定电流方向4、在下图中小磁针静止，标出通电螺线管的N、S极和电源的正负极．N+—S题型3：根据极性判定周围小磁针的指向5、图为通电螺线管和一小磁针静止时的情形，请在图中标出电流方向、通电螺线管的磁极名和小磁针的磁极名。N

5、SSN1.某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系,请仔细观察图中的装置操作和现象,然后归纳出初步结论.比较甲、乙两图可知：_________________比较乙、丙两图可知：_________________练习2.如下图，小磁针处于静止状态，则a为电源的______极，d为螺线管的_______极3.请在上图中标出:(1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极.(2)磁感线方向4.练习判断磁场方向1、在下图中标出通电螺线管的N极和S极。(a)(b)(c)(d)NNNSNSSS练一练2、根据小

6、磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。电源SNNS+--3.1820年，丹麦物理学家_______在静止的小磁针上放置一根与磁针平行的导线，给导线通电时，小磁针立即_____，切断电流时，小磁针又__________。实验说明：____________________。奥斯特偏转复原通电导线周围存在磁场