2011开展大课间活动方案

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1、嘎亥图学校开展大课间活动实施方案一、指导思想贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，树立“健康第一”的教育理念，认真落实阳光体育运动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。二、活动目的1、为青少年身心健康，积极开展全民健身运动，进一步落实“健康第一”的思想，确保学生每日在校的一小时体育活动时间。同时使丰富多彩的大课间活动成为吸引学生参与锻炼的一个亮点，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面和谐发展。2、营造健康向上的、有个性特色的校园文化氛围，优化课间

2、活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼，使全体师生在这种校园文化氛围中蓬勃向上、积极进取。三、实施原则1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况科学合理的安排大课间的活动内容。3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、蒙古族安代

3、舞、眼保健操等，将艺术、体育融为一体。四、实施措施1、时间安排。上午第二节课后25分钟、下午第一节后5分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。2制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有：值周领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、值周学生协助制、活动检查评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。3、安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。4、实行激励。活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动

4、的积极性。5、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。五、大课间活动程序安排1、眼保健操（教室进行）5分钟2、进场5分钟3、开展活动10分钟4、集合、退场5分钟六、场地安排（大操场、具体班级站位由本年级体育老师安排）七、活动内容安排：分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。另外，大课间活动分季节段循环展开：如下表：室外大课间活动年段安

5、排表春、秋季夏季冬季1、希望风帆，2、游戏活动，3、集体舞蹈（安代舞）。1、希望风帆，2、游戏活动，3、素质练习。1、希望风帆,2、游戏活动,3、冬季三项。具体活动内容如下：（一）、一、二年级1、神奇的报纸。每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法、用报纸做游戏。如：踏石过河、纸飞机、过障碍、接力跑、翻斗龙、掷准、除四害等2、各种动物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鸭子走、螃蟹走、虾子走、青蛙跳、兔子跳等可练习，也可进行小型比赛。3、素质练习。如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走等4、练习体育课所学内容。（二）、三、四年级：1、短绳游戏：

6、踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等2、跳短绳，如：跳快、跳多、跳花样等3、素质练习。如：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿等4、练习体育课所学内容。（三）、五、六、九年级：1、踢毽游戏：单踢、双踢2、长绳游戏如：单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等3、素质练习。如：高姿俯卧撑、立卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿。4、练习体育课所学内容（球类）。八、注意事项1．大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。2．大课间活动时间班主任和副班主任必须管理到位。3．活动前和活动中要加强对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。4．体育教师进行巡视指导，

7、活动项目由体育组负责。2011年9月