2012年上游小学德育工作自检自查报告

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1、上游小学德育工作自检自查报告本年度，在上级主管部门和学校领导的关心下，在全校师生的共同努力下，我校德育工作有序开展，保质完成，取得了不错的成绩，形成了良好的班风，校风，学生违纪犯罪率多年为零，现就学校德育工作进行自查，现将自查情况汇报如下：一、统一思想，提高认识，加强领导　学校德育机构健全。成立了以校长为组长，政教主任为副组长，各班主任为成员的德育工作领导小组，分工具体，责任明确，各尽其职，安排合理。每学期开学初学校都要制定详实的德育工作计划，各班有德育工作计划。计划中安排妥当，内容丰富，目标明确。各项德育制度落实到位。二、具体做法和工作成效（一）摸清情况，确定工作

2、重点。为了掌握情况，我校在各年级进行了一次认真全面的调查摸底。通过调查发现，小学生还有许多的不良行为和习惯；如：1、在孝敬亲人尊敬长辈方面，有的学生对自己的父母、长辈、老师不够尊敬，不听从教导、任性，做事不考虑后果。2、在团结友爱方面，有的学生存在不顾本班级的荣誉，做出一些有损班级荣誉的事来。集体意识淡薄，缺乏主人翁精神；心中无他人，同学之间的友爱、谦让做得不够，在学习生活中，只顾自己想不到别人，自私自利。3、文明礼貌方面，对一些礼貌用语，没有养成使用礼貌用语的习惯，基本礼节掌握不够，爱说脏话、粗话。4、遵守纪律方面，部分学生不能自觉遵守课堂纪律。5、没有养成良好的

3、学习习惯，学习态度不够端正，不会自主学习，不能按时、认真、独立完成各科作业。6、勤劳节俭方面，不爱劳动，不会省吃俭用，乱花钱、浪费现象严重，不体谅父母的艰辛。7、遵守公德、诚实勇敢方面，有少部分学生不爱护公共财物，不爱护花草树木，特别不爱护公共环境卫生。8、诚信方面，有的学生对父母、老师说谎话，做错了事不敢承认并改正，诚信意识淡薄。9、毅志方面，缺乏执着做事，克服困难，善始善终的做事精神。通过调查了解，发现形成不良行为的原因，大多是由于社会的不良影响造成的，社会上一些腐朽没落的生活方式、行为习惯是造成学生不良行为的主要原因。（二）采取多种措施，进一步加强学生的思想道

4、德教育。1、抓师德建设。“善之本在教，教之本在师。”德育的对象是学生，但主导是教师，因此，我们狠抓了师德建设。首先组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，《关于进一步加强和改进教师队伍职业道德建设的意见》的精神。组织学习了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识。其次，制定各种教师管理制度和考核办法，严禁、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、玩忽职守等品行不良，影响恶劣，违反教师职业道德现象。我校还定期召开班主任工作会议，分别围绕不同的主题如：“班主任如何在德育工作中摆在位置”、“小学班主任班级管理

5、工作策略”、“怎样处理不完成作业的学生”等，进行学习讨论，实现优势互补，努力营造师德高尚、素质一流的教师集体，达到“以人格塑造人格，以品德培养品德，以素质提高素质”的目的。2、抓德育科研结合新时期的特点，我校通过加强德育科研不断探索德育工作的新方法、新途径。首先，建立了以校长为组长，政教处、教导处、大队部负责人为组长的德育科研领导小组，确立了“如何转化后进生”为我校研究课题，。3、抓好主体化、系列化的德育活动（1）、学校严格按照上级安排，认真开展德育活动。本学年共开展大型德育活动4次，例如：“3.5学雷锋活动”；庆“六一”；“七个一庆国庆”等。丰富的活动，培养了学生

6、爱国主义情感，树立了民族自信心，提高了学生自尊自爱，自立自强以及积极生活的信心。（2）、加强安全法制教育。增强学生安全法律意识是我校不变的主题。为了有效开展安全法制教育，充分利用班队会、晨会、品德课及放学期间对学生进行安全法制教育，还请派出所人员为学生上专题法制课，使学生把安全、法制牢记心间，学会了学法、守法，懂法、用法。几年来，师生中未出现一起违法事件。（3）、学校对学生进行道德教育，不光停留在口头上，而是落实在行动中。例如：献爱心捐款等一系列活动，陶冶了学生的情操，教会了学生做事、做人、生活的能力。（4）、坚持升旗制度。我校每周一早晨举行升旗仪式，看国旗冉冉升起

7、，听雄壮的国歌，对学生进行潜移默化的爱国主义教育，革命传统教育，理想信念教育，安全教育，文明礼仪教育，心理健康教育，培养学生高尚的情操，健全的人格。国旗下讲话做到了有主题，有记载，有效果。（5）、养成教育规范化。学校认真贯彻《小学生守则》和《小学生一日常规》，对学生进行文明礼仪和一日常规教育。首先，对孩子的思想进行正确的引导。我校通过国旗下讲话、班队会、德育橱窗板报、红领巾广播站、社会活动等多种渠道，根据学生年龄特点，对学生进行思想教育，让学生明确养成良好习惯的好处及重要性，帮助学生树立明确的行为目标。在常规管理中，通过干部轮换制，让每个学生都能自我管理，自我监