2015年天津市高考物理试卷（纯word详解版）

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1、2015年天津市高考物理试卷一、单项选择题（每小题6分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）1．（6分）（2015•天津）物理学重视逻辑，崇尚理性，其理论总是建立在对事实观察的基础上，下列说法正确的是（　　）　A．天然放射现象说明原子核内部是有结构的　B．电子的发现使人们认识到原子具有核式结构　C．α粒子散射实验的重要发现是电荷是量子化的　D．密立根油滴实验表明核外电子的轨道是不连续的考点：物理学史．.分析：本题是原子物理学史问题，根据相关科学家的物理学成就进行解答．解答：解：A、天然放射现象是原子核发生衰变而产生的，说明原子核内部是有结构的，故A正确．B、电子

2、的发现使人们认识到原子具有复杂结构，但不能说明原子具有核式结构，故B错误．C、α粒子散射实验的重要发现是原子的核式结构，而不是电荷的量子化，故C错误．D、密立根油滴实验测出了电子的电荷量，发现了电荷量的量子化，不明说明核外电子的轨道是不连续的，故D错误．故选：A．点评：本题考查了原子核的知识和物理学史，象、原子的核式结构学说、α粒子散射实验、密立根油滴实验都是考查的重点，要重点掌握．　2．（6分）（2015•天津）中国古人对许多自然现象有深刻认识，唐人张志和在《玄真子•涛之灵》中写道：“雨色映日而为虹”．从物理学角度看，虹是太阳光经过雨滴的两次折射和一次反射形成的．如图是

3、彩虹成因的简化示意图，其中a、b是两种不同频率的单色光，则两光（　　）　A．在同种玻璃中传播，a光的传播速度一定大于b光　B．以相同角度斜射到同一玻璃板透过平行表面后，b光侧移量大　C．分别照射同一光电管，若b光能引起光电效应，a光也一定能　D．以相同的入射角从水中射入空气，在空气中只能看到一种光时，一定是a光考点：光的折射定律；光电效应．.专题：光电效应专题．分析：由图看出第一次折射时，b光折射角较大，其折射率较小，频率较小，波长较长．由公式v=得到，b光在玻璃中的传播速度较大；结合发生光电效应的条件分析；折射率较小，则临界角大，不容易发生全反射．解答：解：画出光路图，

4、分析可知，第一次折射时，b光的折射角较大，而入射角相等，根据折射率公式n=得知，b光的折射率较小，频率较小，波长较长．再由=λf，可知，折射率越小，则波长越长．A、由公式v=得知，b光的折射率较小，在同种玻璃中传播，a光的传播速度一定小于b光，故A错误；B、光的折射率较小，以相同角度斜射到同一玻璃板透过平行表面后，b光的折射角较大，所以b光侧移量小．故B错误；C、b光的折射率较小，频率较小，分别照射同一光电管，若b光能引起光电效应，a光也一定能，故C正确；D、b光的折射率较小，则临界角大，不容易发生全反射，所以以相同的入射角从水中射入空气，在空气中只能看到一种光时，一定是

5、b光．故D错误．故选：C．点评：该题结合光的折射考查折射率、折射率与光的频率、速度的关系以及光电效应的条件等知识点的内容，关键之处是画出光路图，分析第一次折射时折射角的关系，要注意运用反射的对称性作图．　3．（6分）（2015•天津）图甲为一列简谐横波在某一时刻的波形图，a、b两质点的横坐标分别为xa=2m和xb=6m，图乙为质点b从该时刻开始计时的振动图象，下列说法正确的是（　　）　A．该波沿+x方向传播，波速为1m/s　B．质点a经4s振动的路程为4m　C．此时刻质点a的速度沿+y方向　D．质点a在t=2s时速度为零考点：波长、频率和波速的关系．.专题：振动图像与波动

6、图像专题．分析：A、由图可知ab两点之间的距离，利用波的速度公式可求出波传播的速度大小，结合b点在该时刻的位置及振动方向，利用平移法可知波的传播方向，从而可知选项A的正误B、方向经过4s的时间与周期之间的关系，利用在一个周期内，质点经过的路程为振幅的4倍，即可得知选项B的正误．C，结合b质点此时刻的位置和振动方向，从而可得知a质点所处的位置和振动方向，继而可知选项C的正误．D、通过t=2s时b的位置，可判断出a点的位置，从而可知a点的运动情况，继而得知选项D的正误．解答：解：A、ab两点间的距离为x=xb﹣xa=6﹣2=4m，振动从a传播到b的时间为半个周期，为t==4s

7、，所以波速为：v===1m/s，但是b点该时刻的振动方向是沿y轴正方向，由微平移法可知波向﹣x轴方向传播，选项A错误．B、质点a振动4s，是经过了半个周期，质点运动过的路程为振幅的2倍，即为1m，选项B错误C、此时刻b的振动方向是向y轴正方向，ab间相隔半个波长，振动步调完全相反，所以此时刻质点a的速度沿﹣y方向，选项C错误．D、在t=2s时，质点b在正的最大位移处，ab两质点的振动步调完全相反，所以质点a在负的最大位移处，此时a的速度为零，选项D正确．故选：D点评：该题考察了简谐波的传播和质点的振动，解答该题要熟练的掌握波传