10风筝ppt课件1

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1、猜谜语：天上一只鸟，用线拴得牢。喜爱微风吹，害怕大雨浇。我爱猜谜语10风筝龙头蜈蚣创意风筝京剧脸谱福禄寿三星龙的传说大金鱼飞　龙红蜻蜓蝉宝莲灯放风筝xiēmòfángsàngyī依歇丧磨坊我会认憧憬凌空飞起翩翩飞舞依然歇不下来嘣地断了田埂垂头丧气大惊失色倏地水磨坊半沉半浮我会读chōngjǐnglíngpiānshūxiēbēnggěngchuísàngmòfángyī飞舞精心憧憬依然希望继续奔跑抖动似乎寻找磨坊拼命大惊失色垂头丧气千呼万唤我会读千＿万＿多音字磨（磨刀）（磨坊）mómò坊（潍坊）（磨坊）fāngfáng词语解释憧憬：向往。例：我们心中充满着对美好未来的憧

2、憬。依然：依旧。凌空：高高地在天空中或高升到天空中。大惊失色：形容非常吃惊，脸色都变了。倏地：极快地，迅速地。垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的样子。课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情？做风筝放风筝找风筝独立思考文中的小朋友们在做风筝、放风筝、找风筝的过程中，心情是怎样变化的？你能找出描写心情的词语和句子吗？~~~~~~画出。合作探究做风筝放风筝找风筝心中充满了期待和憧憬依然快活幸福鸟快活的喊拼命的跑歇不下来我们都哭了垂头丧气的坐着继续寻找“幸福鸟”做风筝我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在

3、上面。憧憬：向往。依然：仍然。放风筝我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。想象一下，假如你也在放风筝，你会喊什么？一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐地高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩

4、飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”风筝飞起来了，我们的＿＿＿＿也飞起来了。我会说找风筝：失去风筝是一种怎样的心情？你从哪些词语中体会到了孩子们此刻的心情？从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水

5、在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。我们都哭了，为了那只_______的风筝。孩子们为什么这样苦苦的寻找丢失的风筝呢？因为风筝寄托着孩子们的快乐、欢笑、幸福，也寄托着他们的憧憬和希望。充分展示风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。到底“幸福鸟”会不会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……“幸福鸟”到底找到了没有？我们一起来想象一下吧。写话练习我们拼命地跑到水磨坊，一看学习建议：（1）把秋天里的趣事写下来。（2）你还知道哪些描写心情的词语，互相交流一下。（3）和爸爸、妈妈一起去放风筝，并写一写放风筝时的

6、感受和大家一起分享。一、异乡兄弟佳节回忆相逢儿童异口同声兴高采烈二、1.《夜书所见》的作者是南宋代诗人叶绍翁。题目中“书”的意思是书写。这首诗描写的是秋天季节夜晚时作者的所见所想。2.《九月九日忆山东兄弟》是盛唐代诗人王维写的。“九月九日”是每年农历的重阳节。“忆”的意思是想念、思念。三、家乡---力量家乡---乡亲---亲人---人体---体力---力量资料袋：在中国，风筝有两千多年的历史。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便发出像古筝一样的声音，因此有了风筝的称呼。山东潍坊是著名的风筝之都，从1984年开始，那里每年都

7、要举办一次国际风筝节。世界最大的风筝博物馆也在潍坊。