2～6的乘法口诀4

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1、洪山镇小学数学有效教学框架年级二课题2～6的乘法口诀第4课时备课时间备课人徐涛教材分析教材第56页。教学目标1、使学生使学生熟记乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。2、培养学生的计算能力和应用能力。教学重点培养学生的计算能力和应用能力。教学难点培养学生的应用能力。教学准备教学课件教学时间1课时教学过程自主学习根据画面，你能想出哪些与数学有关的问题？学情预测：1、一共有几株玉米？问：怎样列式？2、三只青蛙共有几只眼睛？问：怎样列式？3、还剩几个玉米棒子？问题1和2学生口答，问题3，小组合作交流。个人反馈与建议合

2、作探究1、4×2+3＝11   4、3+3+3+2＝112、3+3+3+3－1＝11让学生说一说自己是怎么想的。观察算式，说说自己的算法。3×3+2先算什么？在图中求得是什么？……师：你们能为这样的算式起个名字吗？教学过程展示提升 1、做“做一做”第1题。   森林里的动物们开联欢会时，小猴子带来一些礼物，请大家仔细观察图，这些桃子一共有多少个呢？你能列出算式吗？4×3+2  3×4+2  5×3－1  3×5－1   2、4×3+4＝  2×3－3  4×4－4  5×3+2   学生计算，说计算方法，第1、3

3、题还有什么方法？精读点拔有效训练板书设计教学反思