3.1温度计课件

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1、第三章物态变化第一节温度济渎路学校卫丽丽温度：物体的冷热程度。冷热乙:甲:学生实验一：1.感受热水和冷水的温度2.感受铁棒和泡沫棒的温度实验用温度计体温计寒暑表1、温度计学生实验二、自制温度计实验器材：口服液空瓶一只，细塑料吸管一根，红墨水，冷水，热水设计方案：（1）取口服液空瓶一只，细塑料吸管一根，（2）在小瓶中灌满红墨水，将细塑料吸管通过橡皮塞插入瓶中（3）将小瓶分别置于热水、冷水中，观察吸管内液柱高度的变化。思考问题1：你如何用自制温度计分辨出桌面上两杯水中，哪杯水的温度高，哪杯水的温度低？这种现象说明了什么？思考问题2：你能否将此

2、装置进行改造，使它能够测出具体的温度值？0℃0摄氏度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0℃，这是水的冰点。冰水混合物0℃100℃100摄氏度是这样规定的：把一标准大气压下，沸水的温度规定为100℃，这是水的沸点。沸腾的水0102030405060708090100℃1℃20100记作12℃读作12摄氏度010记作－4℃读作负4摄氏度或零下4摄氏度零上温度自0℃向上数，数字越来越，表示温度越来越；零下温度自0℃向下数，数字越来越，表示温度越来越。大高大低小组分工合作完成下列任务：1.观察实验室用温度计和体温计的构造及它们在构造上的不同2

3、.测出热水和冷水的实际温度，并记录到黑板上的表格内3把本组总结的正确使用温度计的方法写到本子上4找一个同学用体温计测出自己的体温（时间约五分钟）实验用温度计的结构玻璃外壳玻璃管玻璃泡刻度温度计主要由玻璃管、玻璃泡（内有水银、煤油或酒精等液体）、刻度三部分组成。℃1101009080706050403020100-10-203、温度计的使用量程最低温度？最高温度？1℃～分度值110℃－20℃量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。分度值：每一小格代表的温度值如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?想想

4、议议如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?908070605040302010908070605040302010将测不出温度使用前应选择量程合适的温度计。温度计里的液体可能将温度计胀破！玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液体中下面这些做法是否正确？为什么？BDCA偏大偏小正确下面那种读数正确？为什么？甲乙丙（俯视）（仰视）（平视）温度计的使用方法玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡要全部浸入被测物质；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；视线要与液柱上表面相平。量程分度值零刻度

5、一不：四要：三看：水银膨胀能缩口升到直管内。测体温时体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处，故仍然指示原来的温度。读体温时使用体温计前要往下用力甩几下。！缩口通过断开4、体温计1.用测了38.5℃发烧病人的体温计没有向下甩就去测正常人的体温，其测量结果会是℃。练习：请在横线上填入适当的内容。38.5学到了什么？1、什么是温度？2、温度计的制造原理是什么？3、温度计上的ºC表示什么？0ºC和100ºC是如何规定的？4、如何正确使用温度计？5、体温计的使用方法？学以致用：1、温度是表示物体程度的物理量。2、常用的温

6、度计是利用的性质制成的。3、摄氏温度以为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为。冷热液体热胀冷缩冰水混合物的温度100℃°C1201101009080706050403020100-10-20-30学以致用：4、每种温度计都有一定的量程和。5、如右图，量程是，分度值是，现在表示的温度是。分度值-30℃~120℃2℃26℃活动四：生活中各种各样的温度计热电偶温度计红外测温计近六十年全球气温变化曲线图生活实践任务：1.收集热岛效应的资料，提出改良建议2.如何提高自制温度计的灵敏度