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时间：2019-05-07
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1、文具的家谭善豪教学目标1.认读16个生字，会写8个字，能自主积累词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.解课文内容，懂得要爱护学习用品。铅笔、橡皮、尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴哪！说说他们有什么用？做一做一边读一边想，课文写了什么。说一说读后交流，说说自己读懂了什么？讨论组织讨论：怎样做才能不丢东西呢？拓展延伸我们就来举行一个整理书包的比赛，看谁做得又快又好。重点指导具，一长横，一共8画。 丢，先写一撇，再写一个去字。 皮，第一笔是横钩。已，区分“己”和“已”。练习它们长得很像，但是不一样，请你给它们分别组个词。
2、丢（ ） 已（ ）办（ ） 支（ ）去（ ） 己（ ）力（ ） 皮（ ）再见
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