6.6经典力学的局限性

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1、兰州新区永登县第五中学导学案------高一物理（必修2）我主动我参与我体验我成功6.6经典力学的局限性班级姓名小组得分学习目标1.知道以牛顿运动定律为基础的经典力学的使用范围.2.知道相对论、量子力学与经典力学的关系.重点：了解经典力学的局限性.难点：相对论、量子力学与经典力学的关系.学习过程阅读课文，交流、讨论、回答下面问题1.经典力学的成就有哪些？一．从低速到高速1.在经典力学和狭义相对论中，物体的质量有何不同？2.狭义相对论中物体的质量表达式是怎样的？3.在经典力学和狭义相对论中，位移和时间的测量有何区别？二．从宏观到微观1.经典力学的适用范围是什么？三．从弱引力到强引力

2、1.经典力学与行星轨道的矛盾是什么？2.由经典力学与行星轨道的矛盾说明了什么？3.归纳牛顿万有引力定律与爱因斯坦引力理论的主要差异.4.经典力学与相对论量子力学的关系如何？自学检测1．下列说法正确的是(　　)A．牛顿定律就是经典力学B．经典力学的基础是牛顿运动定律C．牛顿运动定律可以解决自然界中所有的问题D．经典力学可以解决自然界中所有的问题2．以下说法正确的是(　　)A．经典力学理论普遍适用，大到天体，小到微观粒子均适用B．经典力学理论的成立具有一定的局限性C．在经典力学中，物体的质量不随运动状态而改变D．相对论与量子力学否定了经典力学理论3．在物理学发展的过程中，许多物理学家

3、的科学发现推动了人类历史的进步．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是(　　)A．爱因斯坦创立了“日心说”B．哥白尼提出了“地心说”C．伽利略发现了行星运动定律D．牛顿总结出了万有引力定律4．下列说法中正确的是(　　)A．爱因斯坦的狭义相对论研究的是物体在低速运动时所遵循的规律B．爱因斯坦的狭义相对论研究了物体在高速运动时所遵循的规律C．牛顿物理学的运动定律研究的是物体在低速运动时所遵循的规律D．牛顿物理学的运动定律研究的是物体在高速运动时所遵循的规律巩固练习5．对于公式m＝，下列说法中正确的是(　　)A．式中的m是物体以速度v运动时的质量B．当物体的运动速度v>

4、0时，物体的质量m>m0，即物体的质量改变了，故经典力学不适用，所以是不正确的C．当物体以较小速度运动时，质量变化非常小，经典力学理论仍然适用，只有当物体以接近光速的速度运动时，质量变化才明显，故经典力学适用于低速运动，而不适用于高速运动物体D．通常由于物体的运动速度太小，故质量的变化引不起我们的感觉，在分析地球上物体的运动时，不必考虑质量的变化6．关于经典力学、狭义相对论和量子力学，下面说法中正确的是(　　)A．狭义相对论和经典力学是相互对立，互不相容的两种理论B．在物体高速运动时，物体的运动规律服从狭义相对论理论，在低速运动时，物体的运动服从牛顿定律C．经典力学适用于宏观物体

5、的运动，量子力学适用于微观粒子的运动D．不论是宏观物体，还是微观粒子，经典力学和量子力学都是适用的7．下列说法正确的是(　　)A．在经典力学中，物体的质量不随运动状态而改变，在狭义相对论中，物体的质量也不随运动状态而改变B．在经典力学中，物体的质量随运动速度的增加而减小，在狭义相对论中，物体的质量随物体速度的增大而增大C．在经典力学中，物体的质量是不变的，在狭义相对论中，物体的质量随物体速度的增大而增大D．上述说法都是错误的8．物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列表述正确的是(　　)A．牛顿发现了万有引力定

6、律B．牛顿通过实验证实了万有引力定律C．相对论的创立表明经典力学已不再适用D．爱因斯坦建立了狭义相对论，把物理学推到高速领域兰州新区永登县第五中学导学案------高一物理（必修2）我主动我参与我体验我成功6．5宇宙航行班级姓名小组得分学习目标1．了解人造地球卫星的有关知识；2．知道三个宇宙速度的含义和数值，会推导第一宇宙速度。重点：会推导第一宇宙速度，了解第二、第三宇宙速度。难点：运行速率与轨道半径之间的关系。学习过程一、温故互查万有引力定律：二、设问导读1、牛顿的设想（1）牛顿对人造卫星原理的描绘。设想在高山上有一门大炮，水平发射炮弹，初速度越大，水平射程就越大，可以想象当初

7、速度足够大时，这颗炮弹将不会落到地面，将和月球一样成为地球的一颗卫星。（2）人造卫星绕地球运行的动力学原因。人造卫星在绕地球运行时，只受到地球对它的万有引力作用，人造卫星作圆周运动的向心力由万有引力提供。（3）人造卫星的运行速度设地球质量为M，卫星质量为m，轨道半径为r，由于万有引力提供向心力，则，∴，可见：高轨道上运行的卫星，线速度小。思考1：角速度和周期与轨道半径的关系呢？思考2：高轨道上运行的卫星速度小，是否发射也容易呢？2、宇宙速度问题：（1）什么是第一宇宙速度、第二宇宙