23《绿色的蝈蝈》(1)

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1、猜谜语大姐天天逛花园二哥弹琴夜黑天三姐织布到天明四妹做饭香又甜蝴蝶蝈蝈蜘蛛蜜蜂猜几个小昆虫抓住特征绿色蝈蝈法布尔（法国）教学目标1、了解蝈蝈相关知识。2、体会文章富有文学笔法的描述、生动活泼的修辞表达。4、学习法布尔的探索精神和观察方法。读准下列词语：啄蹬吮取篝火狩猎喧嚣窸窣喑哑静谧篡夺吱吱逃窜劫掠果酱盔甲贪婪撇开和睦莴苣妒忌下颚嗉囊螽斯鸟喙更胜一筹开膛破肚xiāojiéluèmìshǔnyīncuànzhuówōjùshòusùnángzhōngèdēnggōuxīsūzhīmùcuànjiàngkuīlánpiēdùjì

2、chóutánghuì考考你噢篝火狩猎喧嚣篡夺颚静谧钳子喑哑窸窣螽斯喙莴苣嗉囊劫掠哀号气氛（gōu)（shòu)（xiāo)（cuàn)(è)(mì)(qián)(yīnyǎ)(xīsū)(zhōng)(huì)(sùnáng)(wōjù)(jiélüè)(háo)（fēn）（1）耳朵灵敏的人，能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。（2）蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。（３）它们对这道菜吃得特别有兴趣。弱肉强食惊慌失措津津有味请将划线处的文字表述换成成语:（4）表面上很大而实际脆弱的东西常常成了

3、绿色蝈蝈进攻的目标。庞然大物作者简介法布尔是法国的著名昆虫学家、科普学家。他用了几十年的时间，写了一部很有影响力的书——《昆虫的故事》（又名《昆虫记》，很受青少年的喜爱。就让我们跟随这位昆虫学家，一同走进蝈蝈这个神秘的昆虫世界。螳　螂螳　螂螳　螂螽斯蝉蝈蝈螳螂哪个是蝈蝈？如果你来写蝈蝈，将从哪些方面介绍？浏览课文：合作探究以下问题2、作者是用什么方法引出蝈蝈的?3、蝈蝈的叫声是什么样的?4、蝈蝈的外表是什么样的?5、蝈蝈喜欢吃的食物有哪些?7、作者对蝈蝈的称呼有那些？说说作者在什么情况下用什么称呼?这样写有什么效果？1、全文

4、主要介绍蝈蝈的哪些知识呢?6、蝈蝈在居住上有什么习性?3、3节：蝈蝈的叫声是怎样介绍的?叫声窃窃自语像滑轮的响声；又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响喑哑尖锐急促清脆柔和拟人比喻五个形容词，加深我们对蝈蝈叫声的印象1-2节：别人在欢度国庆，我在田野里倾听昆虫的“音乐会”。突然听到蝉哀号声——蝉被蝈蝈捕获。自然引出蝈蝈，富有生活情趣，让读者印象深刻。2、作者是用什么方法引出蝈蝈的?（练习一）生动形象亲切自然绿色蝈蝈的外形特征、叫声、食性和习性。1、全文主要介绍蝈蝈的哪些知识呢?浑身嫩绿淡白丝带身材优美苗条匀称大翼轻盈有力大颚锐利

5、钳子4、4节：蝈蝈的外形特征：非常漂亮5、蝈蝈的食物（5-10）很甜的水果梨子葡萄西瓜金龟子一类的昆虫青草蝉死去同伴的尸体最喜欢甜食美餐6、蝈蝈的居住习性（11）和睦共居、从不争吵。当蝈蝈吃蝉肉时拟人手法，亲切自然，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。蕴涵作者对蝈蝈的喜爱之情。夜晚的艺术家狂热的狩猎者我笼里的囚犯蝉的屠夫在夜晚鸣叫时捕杀蝉时成为观察和实验对象时7、作者对蝈蝈的称呼有那些?说说作者在什么情况下用什么称呼？这样写有什么效果？说一说请从文中选出自己最喜欢的段落或句子，读一读，并说说为什么喜欢。形式：“我喜欢

6、，因为。”小贴士：请从修辞的运用，词语的优美及感情色彩等角度来思考。1、“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”32、“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”43、“蝈蝈是彼此和睦的共居在一起的。”114、“我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味。”6“它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。”11精彩的语句示例：用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚的喜爱之情。优美的语言刻画出蝈蝈漂亮可爱的样子。“和睦

7、”拟人，且带有明显的感情色彩，亲切自然，突出和睦共居的习性。后句使用动词，生动传神写出饱食后的神态，充满喜爱之情。前句拟人：蝈蝈吃相生动逼真梳理课文结构：1-2蝉的哀鸣—引出蝈蝈清脆柔和3-11介绍蝈蝈外形漂亮酷爱甜食和睦共居绿色蝈蝈3声音4外形5-10食性11习性喜爱之情小结:谈到《昆虫记》，周作人说：“比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。”的确如此，法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的，字里行间洋溢着作者对生命的尊重与热爱。蝈蝈的鸣唱给大自然增添了一串串美妙的音符，而法布尔则以睿智的哲思、求真的探索为人类的精神之树增添了一颗丰

8、硕的智慧之果。完成作业1、拓展：课外阅读《昆虫记》。2、仿写:（任选其一）A、细致地描写一种小动物的形体特征；B、形象地描述一种昆虫或者鸟的叫声；C、抓住特征介绍一种动物的生活习性。