7跟着唐僧去西游

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1、7、跟着唐僧去西游（第一课时教学实录）　　1．（师生问好）2．同学们，今天，老师给大家带来了一首动听的儿童歌曲，我们一起来欣赏。（视频播放动画片《西游记》的主题曲及画面——《白龙马》）　　3．同学们，不用老师多说了，我们都知道这首儿歌来自于动画版的《西游记》。（课件出示：《西游记》）4．相信大家都很喜欢看《西游记》吧。（嗯）那能告诉老师，你们为什么喜欢看《西游记》吗？（学生畅谈）5．《西游记》是我国古典四大名著之一。老师也非常喜欢看。今天的这节课，就让我们一起“跟着唐僧去西游”。（课件出示：跟着唐僧去西游）6．《西游记》中的故事情

2、节非常丰富，很多精彩的故事都给人们留下了深刻的印象。接下来，请同学们阅读故事《天竺国招亲》。（课件出示：《天竺国招亲》故事）（学生自由阅读大屏幕上的故事）7．同学们，故事里的唐僧是谁？他西游途中的天竺国又在哪儿呢？请同学们浏览57页最上边的一段文字，看谁能最快捕捉到相关信息。　（学生快速浏览内容）8．交流：　　①天竺国就是古印度②唐僧就是唐代高僧玄奘。（课件出示玄奘图片）（教师补充：是的，历史上，唐僧确有其人，名叫玄奘，而《西游记》中，武艺高强的孙悟空，呆头呆脑的猪八戒，忠厚老实的沙僧都是虚构的人物）③《西游记》脱胎于《大唐西域记

3、》④古印度是佛教的诞生地。　　从玄奘西游的历史中，你觉得他是一个怎样的人呢？（我觉得玄奘是个意志坚强、不畏艰险，虚心好学、佛学精湛的人。）　　9．师小结：看来，同学们从这段文字中了解到的还真不少！印度是我们中国的邻邦，玄奘西行，很好地促进了中国和印度之间的文化交流。510．那印度到底在什么地方呢？我们一起看着地图找一找。（课件出示亚洲地图）11．地图上应该怎么辨别方向呢？（上北、下南、左西、右东）（教师在黑板上用粉笔画示意图）12．那印度到底在哪里呢？请大家根据这幅地形图来填空。【课件出示填空题：印度位于亚洲的（）位于中国的（） 

4、形状像（）印度三面()一面(   )北倚() 东临 (     ) 西临()  南临( ) 】13．印度的北面就是巍峨的喜马拉雅山，印度倚靠着这座大雪山，就像一座高大房屋的屋檐下有一个朝南的大厅，所以印度被称为是“喜马拉雅山屋檐下的大厅”。14．让我们再来回顾一下印度的地理位置。（师生看填空复习）15．现在请同学们完成书本57页下面的第1小题，用铅笔圈出来。首都的标志是⊙。（学生独立完成）16．交流：印度首都（新德里）巴基斯坦首都（伊斯兰堡）孟加拉国首都（达卡）17．有一批电视机要从中国运到印度的孟买，如果从上海出发，你觉得选择水

5、运、陆运还是空运呢？为什么？（水运，因为印度三面临海）沿途经过的海洋有：东海、南海、马六甲海峡、孟加拉湾、阿拉伯海（课件出示：马六甲海峡图片、孟加拉湾图片）18．同学们，看到大家学得这么认真，老师感到非常高兴，下面我们要玩一个智力竞答游戏，大家有兴趣吗？（有）19．游戏开始前，老师还是希望大家能有所准备，请大家快速浏览书本59—61页上面的内容，开始！（学生开始浏览相关内容）520．好，我们的游戏开始了，请大家做好准备。（课件出示：智力竞答大擂台）21．【课件出示竞猜题】①世界四大文明古国是（）②佛教的发源地是（）③印度最著名的名

6、胜古迹是（）④印度有一味大文豪，他是（）⑤0123456789是（）数字，是（）发明的⑥佛教始祖是（）⑦被印度教徒视为圣河的是（）附加题：①印度人喜欢吃（）A、荤菜B、素菜②印度人（）A、不太喜欢抽烟喝酒B、很喜欢抽烟喝酒③印度人做菜最喜欢用（）A、番茄酱B、咖喱粉④多数印度人习惯用（）吃饭A、筷子B、刀叉C、手⑤印度人吃晚饭一般至少在晚上（）之后。A、7点B、8点C、9点22．计算各小组的总积分，进行奖励。23．下面老师将和大家一起分享刚才竞答题中的有关内容。24．首先我们来认识印度大文豪——泰戈尔。（课件出示泰戈尔图片及相关资

7、料）（详细内容见书本60页，需要打印在屏幕上）读完这段文字，相信同学们都对泰戈尔产生了崇高的敬意吧。25．让我们一起来吟诵泰戈尔的诗作。（课件出示，并配乐）纸船泰戈尔每天我把纸船放在奔流的溪水中，我用又大又黑的字母，5在纸船上写下我的姓名和我居住的乡村。我希望住在异地的人会得到纸船，知道我是谁。我把园中长得秀丽的花儿，装在我的小船上，希望这些曙光之花会安全运达夜的国土。我送我的纸船下水，我仰望天空，看见小小的云朵，正张着鼓鼓的白帆。我不知道天上有我的什么游伴，把这些船放下来，同我的纸船竞赛!夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在

8、子夜的星光下，向前飘浮，飘浮……熟睡的精灵在纸船里扬帆前进，船里载的是装满了梦的竹篮……26．让我们一起记住这位大文豪的名字——泰戈尔。（课件再次出示泰戈尔图片和名字）27．有人说，不看泰姬陵就不算到过印度。的确，在世人眼中，泰姬陵就是印度的代名词