2008年高考备考思路(上)

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1、2010年高考备考思路(上)热点问题及其复习策略●圆周运动和万有引力的结合题●机械波（横波）●热力学第一定律●带电粒子在磁场、电场中的运动●动量和机械能●电学实验II级：对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。知识内容和要求I级：对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们.1、关于I级掌握的程度属于I级掌握程度的知识内容，并不是停留在背诵知识内容的含义，而要求能在有关问题中识别它们和直接使用它们，但在使用的过程中，对这部分内容的要求仍限制在知道其含义的程度上。[例]下面是四种与光的干

2、涉有关的事实：(1)用光导纤维传播信号。(2)用透明的标准样板和单色光检查平面的平整度。(3)一束白光通过三棱镜形成彩色光带。(4)水面上的油膜呈彩色。(A)1,4(B)2,4(C)1,3(D)2,3[例]用卢瑟福的α粒子散射实验中，有少数α粒子发生大角度偏转，其原因是：(A)原子的正电荷和绝大部分质量集中在很小的核上(B)正电荷在原子中是均匀分布的(C)原子中存在着负电的电子(D)原子只能处于一系列不连续的能量状态中[例]一定质量的理想气体，从某一状态开始，经过一系列变化后又回到开始的状态，用W1表示外界对气体做的功，W2表示气体对外界做的功，Q1表示气体吸收的热量，Q2表示气体

3、放出的热量，则在整个过程中一定有(A)Q1-Q2=W2-W1(B)Q1=Q2(C)W1=W2(D)Q1>Q2[例]在下面列举的物理量单位中，哪些是国际单位制中的基本单位？(A)千克(kg)(B)米(m)(C)卡尔文(K)(D)牛顿(N)[例]A与B是两束平行的单色光，他们从空气射入水中的折射角分别为γA、γB，若为γA>γB，则(A)在空气中A的波长大于B的波长(B)在水中A的传播速度大于B的传播速度(C)A的频率大于B的频率(D)在水中的波长小于B的波长[例]分子间又相互作用势能，规定两分子相距无穷远时两分子间的势能为零，设分子a固定不动，分子b以某一初速度从无穷远处向a运动，直

4、至它们之间的距离最小，在此过程中，a、b之间的势能(A)先减小，后增大，最后小于零(B)先减小，后增大，最后大于零(C)先增大，后减小，最后小于零(D)先增大，后减小，最后大于零[例]如图为X射线管的结构示意图，E为灯丝电源。要使射线管发出X射线，需在K、A两极间加上几万伏的直流高压，(A)高压电源正极应接在P点，X射线从K极发出(B)高压电源正极应接在P点，X射线从A极发出(C)高压电源正极应接在Q点，X射线从K极发出(D)高压电源正极应接在Q点，X射线从A极发出[例]如图，有一固定的超导体圆环，在其右侧放着一条形磁铁，此时圆环中没有电流，当把磁铁向右方移走，由于电磁感应，在超导

5、体环中产生了一定的电流(A)这电流的方向如图中箭头所示，磁铁移走后，这电流很快就消失(B)这电流的方向如图中箭头所示，磁铁移走后，这电流继续维持(C)这电流的方向与图中箭头的方向相反，磁铁移走后，这电流很快消失(D)这电流的方向与图中箭头方向相反，磁铁移走后，这电流继续维持左右N[例]如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态。其中F1=10N,F2=2N。若撤去F1，则木块在水平方向收到的合力为(A)10N,方向向左(B)6N,方向向右(C)2N,方向向左(D)零F1F2左右[例]一轻质弹簧直立于地面上，其上端位于图中的O点。今把

6、一质量为m的钢板与弹簧的上端相连，平衡时，弹簧的压缩量为x0,如图所示。一物块从钢板上方距离为3x0的A处自由落下，打在钢板上并立即与钢板一起向下运动，但不粘连。他们达到最低点后又向上运动，已知物块的质量也是m时，它们恰好能回到O点。若物块质量为2m，仍从A处自由落下，则物块与钢板回到O点时，还具有向上的速度。求物块向上运动达到的最高点与O的距离。x03x0mOA从知识点上透视2010年备考重点基本概念、基本规律、基本方法、主干知识、核心知识的考查仍是重点。主干知识题目主要来源于《考试大纲》中的Ⅱ级要求，由于试题量较少，一些题目考查多个知识点，同一个题目可以使不同的物理规律、方法交

7、织在一起，综合性较强。（1）质点的直线运动是历年高考的必考内容。v-t图像可以单独命题，匀变速运动可以和其他知识点结合起来以计算题的形式出现。（2）矢量的合成与分解一直是高考的重点，经常出一些对能力要求较高的试题。（3）万有引力定律年年必考，结合科技是命题的重点。（4）力、功、能是物理学的主线，摩擦力、弹力、电场力、安培力、洛仑兹力的概念及做功特点是高考的重点。（5）牛顿定律历年高考都是考查内容。力和运动、物体平衡条件、受力分析、运动分析等内容始终在高考中占有一席之地