5.1意识的本质

《5.1意识的本质》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、整个世界自然界人类社会思维物质世界意识世界整个世界是物质世界和意识世界的统一。第五课把握思维的奥妙意识的本质自主学习1.意识是（）的产物。因为意识既是（）的产物，又是（）的产物。2.意识来源于（）和（）。（）是（）的机能。（）是对（）的反应。物质世界长期发展自然界长期发展人类社会长期发展人脑客观存在意识人脑意识客观存在探究（１）如何理解意识是物质世界长期发展的产物？（２）人脑与动物的大脑有何不同？动物的大脑为何不能成为意识的物质器官？（３）为什么说离开了客观对象，意识也就无法产生和发展？岩石风化水滴石穿葵花向日狗条件反射1、这些现象体现了一切物

2、质具有什么特性？2、有生命物质具有哪些反应形式？一切物质都具有反应的特性是意识产生的物质基础生物的反应形式（刺激感应、感觉、心理）是意识产生的生物学前提这些反应与人的意识有什么关系？（1）意识是自然界长期发展的产物探究二想想你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应？为人民服务的缉毒犬缉毒犬以它特有的经济、快速、高效、准确的工作，被各级公安、海关、边防武警等部门列为查毒、禁毒的有力武器，被广泛的采用。奥运安保警犬搜爆准确率100%，负责场馆安检。奥运安保警犬亮相研究发现，大象一定明白事理，大象会安慰家庭成员，在需要时及时帮助其他动物物种，在水中嬉戏，通

3、过震动双脚同对方进行交流。科学家说，他们的最大收获是一头名为“幸福”的亚洲雌象在镜子里认出来自己。这种复杂行为只有人、类人猿和海豚才有乌鸦能完成很多复杂的举动1、它们将食物分割成小块便于携带；2、把散落的饼干后能用嘴将一块块饼干确地垒在一起，然后一次叼走，不留给其他鸟类机会；3、为了误导天敌，它们会制造一个假的储存食物的地方。黑猩猩灭火黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。狗做算术猎狗捕猎猴子表演节目黑猩猩吃香蕉科学家将一只猫放进一个笼子。这只猫在笼子里撕咬试图逃脱。经过毫无目的的动作之后，它无意中碰到了笼子的机关，它用16

4、0秒拉下了铁环逃脱。当它第二次被装进同一个笼子里时，它并没有直接去拉铁环，而是去重复那些毫无目的的混乱动作直至拉开铁环，用时90秒。重复试验24次后，它终于在7秒内拉开了铁环。有人认为，猫在这个过程中产生了意识，对吗？不对，动物仅仅是经过反复训练而进行了条件反射。探究三人的意识是从动物的心理发展而来的,上述动物很聪明，那么这些动物的心理能发展为人的意识吗？为什么？动物缺乏社会性的劳动，即劳动和社会交往。劳动和社会交往在意识的形成过程中发挥了哪些作用原始人在劳动劳动、社会交往提供和丰富了意识的内容促进了语言的产生促使了意识的产生和发展。（2）意识

5、更重要的是社会发展的产物促进了人脑的生成1、意识是物质世界（自然界、人类社会）长期发展的产物。（1）意识是自然界长期发展的产物（2）意识更重要的是社会发展的产物从意识的起源看充分说明：先有物质后有意识，物质决定意识。黑猩猩灭火黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。动物会不会思考？黑猩猩是和人类最接近的动物，为什么却不能进行思维？议一议：因为人脑和动物的大脑有着根本的区别人脑的结构相关链接人脑的功能人脑与动物脑的区别（1）人脑是产生意识的物质

6、器官和生理基础。意识是人脑特有的机能思考：动物能否望梅止渴？为什么？材料一经过训练的狗一听到铃声就知道开饭了，我们一听到铃声就知道下课了。材料二看到“此处危险，请勿靠近”的警示牌，我们会远远地避开，而动物却不会。1.材料一和材料二分别是哪一种条件反射？2.意识活动是怎样实现的？读一读想一想：第一信号系统——人和动物共有第二信号系统——人所特有(2)意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映（1）人脑是产生意识的生理基础和物质器官2、意识是人脑特有的机能从意识的生理基础看（2）意识活动是通过人

7、脑对外界刺激的一系列反射活动实现的思考既然人脑是产生意识的物质器官，那么，人脑能够自行产生意识吗在印度加尔各答东北的森林，人们在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个母狼养大的女孩，大的有七八岁，小的只有两岁。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。狼孩的故事由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。相关链接:狼孩为何形成不了意识？人脑（意识的物质器官）客观存在（意识的反映对象）机器和厂房原材料产品意识1、意识的内容来自于客观存在。意识在本质上是人脑对客观存在的反映。意识的形成离不开社会实践。3、意识

8、是客观存在的反映从意识的内容来看社会实践生产加工结论：正确的思想意识是人脑对客观事物的反映，但错误的意识是否也是对客观事物的反映？思考活动探究：它们像