消防知识全面培训ppt课件

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1、火灾与燃烧基础理论培训内容:第一章燃烧的本质和条件第二章燃烧类型第三章气体燃烧第四章液体燃烧第五章固体燃烧第六章粉尘爆炸第七章火灾及其发展与变化培训要求：熟练掌握火灾的定义及分类；掌握燃烧的本质和条件；了解燃烧分类；掌握防火灭火原理与方法；掌握常见灭火剂的种类与灭火机理；了解火灾的发展过程；了解烟气危害与防治。学习方法：应具有相应基础知识课前课堂课后测验第一章燃烧本质和条件1.1燃烧的概念（本质）燃烧----可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象人类对燃烧的认识过程现代学说：燃烧是可燃

2、物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟的现象。燃素学说：可燃物都含有“燃素”，在空气作用下释放出来构成燃烧。氧学说：燃烧是可燃物与氧的化合反应同时放出光和热。“火神”人类与燃烧的关系1、正面作用2、负面作用可燃物－能与空气中的氧或其它氧化剂发生反应的物质。氧化剂（助燃物）－帮助支持可燃物燃烧的物质。着火源－供给发生燃烧的能量。链式反应（游离基）1.2燃烧的条件氧化剂着火源可燃物1.2.1燃烧的必要条件(三要素)燃烧条件图形表示常见可燃物：氢气、烃类（乙炔、甲烷、乙烯、苯、樟脑、酒精）、油、天然

3、气及制品（石油、汽油、柴油、液化石油气）、金属（钾、铝、铁）、棉毛木材及制品等。常见助燃物：空气、氧气、硝酸、发烟硫酸、漂白粉（次氯酸钠）、硝酸铵、过氧化钠、双氧水等。常见点火源：明火、高温物体、热能、光能、电能、核能等。1.2.2燃烧的充分条件必要≠必然具备了燃烧的必要条件，并不意味着燃烧必然发生燃烧的充分条件：一定的可燃物、一定的氧气含量、一定的点火能量未受抑制的链式反应。（有焰燃烧）1.3燃烧条件的应用（一）防火措施1.控制可燃物2.隔绝空气3.消除点火源点烧防火线是通过烧除林区尤其是林缘可燃物来预防火灾发生

4、和减缓火灾蔓延的一种手段。它是现在世界上许多国家普遍采用的森林防火措施。我国从上个世纪５０年代开始采取点烧防火线这一措施，目前已形成明确的操作规定和技术要求。这种"以火防火"的方式在很大程度上预防和减缓了森林火灾的发生和蔓延，也是现有条件下最为省时、省力、有效的森林防火方式。1.3燃烧条件的应用（二）灭火方法1.隔离法2.窒息法3.冷却法4.抑制法干粉喷入燃烧区与火焰混合时，粉粒便与火焰中的自由基接触而把它瞬时吸附在自己的表面，形成了不活泼的水。所以借助粉粒的作用，可以消耗火焰中的自由基OH和H。当大量的粉粒以雾状

5、形式喷向火焰时，可以大大吸收火焰中的自由基，使其数量急剧减少，从而中断燃烧的链锁反应，使火焰熄灭。灭火的方法较多，但我们应根据现场的实际情况选择最合适的灭火方法，尽量减少损失。1.4燃烧产物1.4.1燃烧产物的概念由燃烧或热解作用产生的全部物质，通常包括燃烧生成的物体、热量和可见烟。一、可见的燃烧产物主要包括以下几类：1、完全燃烧产物：不能再继续燃烧的产物。（CO）2、不完全燃烧产物：能继续燃烧的产物。（CO2）3、分解产物：受燃烧高温作用，产物分子可逆地分解为其他分子、原子（团、或离子）。（HCN、COCl2）4

6、、烟气：由燃烧或热解作用所产生的悬浮于大气中可见的固体和（或）液体微粒。二、燃烧产物的毒害作用：1、缺氧窒息作用2、毒性、刺激性及腐蚀作用3、高温气体的热损伤作用氧浓度下降对人体的危害氧浓度（%）对人体的危害情况16~1214~910~66呼吸和脉搏加快，引起头疼判断力下降，全身虚脱，发绀意识不清，引起痉挛，6~8分钟死亡为5分钟致死浓度1.4.2几种主要燃烧产物的毒害性质燃烧生成的有害气体：CO：煤、碳及木材等有机物。CO2：煤、碳及木材等有机物。SO2：含硫物质（煤、石油）。氰化氢：木材、纺织品、尼龙等。氮化物

7、（NO2）：纺织物。氯化氢、氨气、丙醛等。不同浓度的CO对人体的影响CO浓度（%）对人体的影响情况0.040.080.160.320.641.282~3h有轻度前头疼1~2h内前头疼、呕吐，2.5~3h内后头疼45min内头疼、眩晕、呕吐、痉挛，2h失明20min内头疼、眩晕、呕吐、痉挛，10~15min致死1~2min头疼、眩晕、呕吐、痉挛，10~15min致死1~3min致死CO2不同浓度的对人体的影响CO2浓度（%）对人体的危害情况1~234567~10有不适感呼吸中枢受刺激，呼吸加快，脉搏加快，血压上升头疼

8、、晕旋、耳鸣、心悸呼吸困难，30分钟产生中毒症状呼吸急促，呈困难状态数分钟意识不清，出现紫班，死亡不同浓度的SO2对人体的影响SO2含量对人体的影响情况%mg/l0.00050.001~0.0020.005~0.010.050.01460.029~0.0580.146~0.2931.46长时间作用无危险气管感到刺激，咳嗽1h无直接危险短时间有生命危险不同浓度