《我的老师》课件1

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1、我的老师魏巍走近作者魏巍，现代著名作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。河南郑州人。是著名通讯《谁是最可爱的人》的作者。1978年出版的长篇小说《东方》，于1982年荣获首届茅盾文学奖。1992年他又创作了长篇小说《地球上的红飘带》。1.学习选择典型事例有详有略写人的方法。2．体会文中蕴含的难忘、依恋、思念老师的深厚感情，培养热爱老师、尊敬老师的良好品德。学习目标自学指导一：整体感知1.本文记叙了有关蔡老师的哪七件事？用简要的语言概括。这七件事哪几件详写？哪几件略写？它们是如何贯串起来的？2.你觉得蔡老师是怎样的一个人？

2、从哪些地方可以看出来？读准字音芸()榆()痣()褪()卜()焚()鸥()殴()模()yúnyúzhìtuìbǔfénōuōumú①假装发怒②教我们跳舞③让我们观察蜜蜂④教我们读诗⑤我们看老师写字⑥排除纠纷⑦梦中寻师前五件略写，后两件详写。a:从课内到课外b:从校内到校外c:从平时到假期感情步步加深归纳小结这七件小事作者按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序，全面展示了蔡老师热爱学生的美好心灵，表现了学生对老师的依恋之情。随着作者回忆的轨迹，顺着作者记叙的思路，师生感情一步步加深，一步步上升。回忆依恋思念

3、感情线索：我的老师自学指导二：品味语言阅读精美的散文，要反复品味吟诵。你认为课文中哪些词语、句子用得好？为什么？用圈点批注的方法把自己的理解批注在旁边。她从来不打骂我们.仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了.我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思.孩子们是多么善于观察这一点啊.借议论抒情:抒发了孩子对自己老师的爱戴和理解.品味、鉴赏自学指导三：感悟真情真挚的师生情感让我们热泪盈眶，再读课文，找出相关的句子品读并感悟。自学指导四：倾诉真情假如作者在

4、写这篇文章以后得知蔡老师的音讯，准备给老师写一张明信片。你能试写一段文字表达作者对蔡老师的思念、尊重和热爱之情吗？