绩效和薪酬管理模拟试题（卷）和答案解析

《绩效和薪酬管理模拟试题（卷）和答案解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、北京语言大学网络教育学院《绩效与薪酬管理》模拟试卷一注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。1、容易导致对过程的失控，产生行为的短期化倾向的绩效观点为（）。[A]行

2、为观[B]素质观[C]结果观[D]全面观2、绩效管理为组织的薪酬决策、晋升决策、人员配置决策等多项管理决策提供必要的信息，这是实施绩效管理的（）。[A]开发目的[B]管理目的[C]战略目的[D]沟通目的3、管理者与员工对双方协商达成的绩效计划签字确认，形成的文件叫做（）。[A]绩效目标[B]绩效制度[C]绩效计划[D]绩效契约4、绩效沟通活动一般发生在（）。[A]绩效周期期初[B]绩效周期期末[C]绩效周期期间[D]绩效周期全过程5、管理者在年底对员工全年的工作表现进行评价时，近期表现好的员工往往得分偏高，这体现了考核者误差中的（）。

3、[A]近因效应[B]对比效应[C]居中效应[D]晕轮效应6、在能力的冰山模型中，属于深层能力特征，隐藏在水下的是（）。[A]社会角色、自我概念、人格特质和动机[B]知识、技能与社会角色[C]社会角色、动机需要与知识技能[D]知识、技能、自我概念与人格特质7、实行经营者年薪制不需要具备的条件是（）。[A]明确的企业整体绩效考核体系[B]明确的经营者业绩考核指标体系[C]健全的经营者人才市场，完善的竞争机制[D]健全的职工代表大会制度，完善的却中监督机制8、以下对绩效工资的说法错误的是（）。[A]绩效工资制的基础缺乏公平性[B]绩效工资过

4、于强调个人的绩效[C]计件工资制属于绩效工资形式[D]绩效工资制很公平，没有争议9、有关奖金论述正确的是（）。[A]与绩效挂钩[B]功能是保证“吃得饱”[C]与岗位挂钩[D]功能是保证“走不了”10、以下不属于福利发展的趋势的有（）。[A]从普惠制到重点针对核心人才的趋势[B]员工福利弹性化的趋势[C]员工福利在总薪酬中的比重降低的趋势[D]社会化的趋势二、【多项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。1

5、1、下列关于“绩效”理解正确的是（）。[A]绩效是员工对组织的承诺[B]绩效至少包括行为与结果两个方面[C]绩效是组织期望的结果[D]只要努力，就一定能实现好的绩效12、下面关于绩效管理与绩效考核表述正确的是（）。[A]绩效管理侧重判断与评估[B]绩效考核具有阶段性和总结性[C]绩效管理具有前瞻性和过程性[D]绩效考核侧重信息沟通与绩效提升13、绩效计划的内容包括（）。[A]期望员工达到的工作结果[B]为达到该结果所期望员工表现出来的行为和技能[C]在绩效周期内“做什么”[D]为实现绩效目标应“如何做”14、绩效评价者培训的时机包括（

6、）。[A]管理者刚刚到任的时候[B]进行绩效评价打分之前[C]修改或变革绩效管理制度时[D]日常管理技能培训时15、行为锚定等级量表是一种（）。[A]关注员工工作行为的考核方法[B]关注员工工作结果的考核方法[C]图尺度法与关键事件法的结合[D]等级量表的设计开始于工作分析16、非经济性报酬包括（）。[A]学习和锻炼的机会[B]绩效工资[C]同事的尊敬和认可[D]资历17、经营者年薪制的构成要素包括（）。[A]可变工资[B]浮动工资[C]基本工资[D]固定工资18、影响企业工资水平的主要内容因素包括（）。[A]企业所属行业[B]企业的

7、规模[C]企业的发展阶段[D]企业决策层的工资态度19、将马斯洛的需求层次理论应用于薪酬管理，我们可以得出以下启示（）。[A]注意避免由于奖金的可变性带来的风险影响员工的基本需求[B]只有充足的激励因素才能让人得到满足[C]保障性的报酬不能太高，因为保证性的报酬激励作用不足[D]员工对于自身能力的评价很重要，组织要为达到绩效目提供培训20、销售人员工作的特征包括（）。[A]工作时间和工作方式的灵活性很高[B]工作业绩通常可以用明确的结果指标来衡量[C]销售工作本身的差异性不大[D]工作业绩的取得具有风险性三、【判断题】(本大题共10小

8、题，每小题1分，共10分)正确的填T，错误的填F，请将答案填写在答题卷相应题号处。21、“全面的”绩效观认为绩效不仅包含结果与行为，也应考虑素质因素。（）22、绩效指标的数目越多，考核越全面，考核结果越公正、准确。（）2