小学生实践活动记录文稿表66808

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1、综合实践活动记录表活动名称清扫街道卫生活动日期2015年11月指导老师参加学生（班级）五年级活动地点商业街活动目的1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性；2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。活动过程1、参加清理黑色广告10余处，连擦带铲，清除很干净，并清扫了我校周边环境卫生。2、参加清理黑色广告8处，清除很干净，并清扫了街道卫生。     同学们正在清扫卫生3、参加清理黑色广告6处，清除很干净，并清扫了街道卫生，得到了当

2、地居民和居委干部们的称赞。社区反馈评价清洗认真，我们很满意。站在家长和老师的立场看待问题，这是一次不错的活动。它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。综合实践活动记录表活动名称我爱家乡活动日期2015年11月指导老师参加学生（班级）五年级活动地点综合实践室活动目的通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。活动过程由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间

3、通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，到有关部门了解家乡的知识。第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。最后推荐陈佳璐代表小组在全班交流。综合实践活动记录表活动名称关于吸烟问题活动日期2015年11月指导老师参加学生（班级）五年级活动地点综合实践室活动目的让青少年了解吸烟的危害。做到自己不吸烟，并动员家长不吸烟。活动过程老师把学生分成五个组，让他们回家去调查研究，比较吸烟人健康还是不吸烟人健康，同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料。最后教师把学

4、生集合在一起，让他们展示他们搜集的资料，同时观看有关吸烟的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸烟危害有更深刻地了解。社区反馈评价学生认识到吸烟有害将康，自己不吸烟，并动员家长不吸烟。综合实践活动记录表活动名称走访社区菜市场活动日期2015年11月指导老师参加学生（班级）三年级活动地点综合实践室活动目的1、社区菜场实地考察，对菜场的基本情况有一定的了解，菜场的框架、摊贩的位置和物品的种类。2、深入了解菜场内某种小吃，从小吃的名称、来历、特色、原料和工艺等方面开展采访，提高自身交往能力。活动过程1、师生共同讨论，确定可研

5、究的课题。     社区菜场的基本情况与功能，可以通过观察菜场布局，采访工作人员开展研究。    2、小组方案设计学生四到五人一组，成立研究小组。小组活动方案3、方案交流各个小组完成方案设计后，进行全班交流，同学之间可相互提建议，进一步完善方案。4、开展活动社区菜场采访表社区反馈评价社会反应效果很好。综合实践活动记录表活动名称对我国的民俗文化做一次调查活动日期2015年11月指导老师参加学生（班级）三年级活动地点综合实践室活动目的1、了解我们身边，我们生活中有关春节的民俗文化，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。2

6、、在调查了解的过程中，培养审美观念，并引导学生初步了解民俗文化的精神内涵，拓宽知识面。3、了解春节来历。活动过程1.上网查阅春节的来历和有关的民俗。2.让学生交流学习民俗文化，深入挖掘传统节日的内涵。充分挖掘各学科中蕴涵的丰富的民族文化。利用语文教材中关于各个传统节日的诗词文章开展教学，教师通过对杜甫的《登高》、杜牧的《清明》、王维的《九月九日忆山东兄弟》等诗词的背景、内容的分析，既能够让学生了解节日的由来、象征意义、节庆活动，感受中华文化的丰富多彩。学生从这些诗词中感受到诗人的人生观和世界观，激励学生们积极向上，逐渐

7、树立正确的人生观和世界观。3.写春节日记。 社区反馈评价通过家庭、社会，了解春节的常识，通过写作深入体会中国传统文化的深刻内涵。综合实践活动记录表活动名称家庭绿色植物活动日期2015年10月指导老师参加学生（班级）五年级活动地点综合活动实践室活动目的1、查找各种资料，了解生态小区的相关知识，丰富学生的课外知识，开阔学生的视野。2、通过实地调查，了解周围环境、布局结构、绿化、水源等情况，总结出锦荷佳苑的生态优势和不足。3、培养学生动脑、动手能力及创新能力。活动过程1．开展调查的形式：分组活动，五六个学生一组最好，每人都有

8、分工，围绕分工去研究，要在一定时间内坚持下去。2．赴实地调查社区反馈评价通过活动，培养学生用科学的方法去研究问题、分析问题和解决问题的能力。崛山小学综合实践活动记录表活动名称垃圾的调查活动日期2015年10月指导老师参加学生（班级）五年级活动地点综合实践活动室活动目的1、了解小区的卫生情况，增强学生的卫生意识和社会责任心。2、增强