资源描述：
《七年级英语教学案例1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、英语教学案例你的笑声让我心动固隆中学魏军梅教学背景：本节课是人民教育出版社新目标英语上册第四单元第一课时。本单元语言目标是谈论物品的位置。学会使用句型Where’s….?It’s…..和Where’re…..?They”re…….在句型操练的同时掌握on，in，under等介词和大量其它的名词。SectionA的第一课时是由识别词汇、听辨词汇、句型操练构成的。课文内容贴近学生的生活，语法和句型的学习都和现实生活有着紧密的关系，所以学以致用是该单元的目的。本课的情感目标是培养学生养成保持房间整洁的良好习惯。教学思路:我设计了一
2、个任务，通过对一个空卧室的布置，达到准确运用介词的目的，同时也渗透本课的情感目标：每个孩子都要养成保持房间整洁的习惯。先让学生试着拼读单词，再听录音学习物品的单词；然后将这些单词与图画中物品匹配；接着听录音并按听到的顺序给图中的物品编号。教学策略新课标提出“教师应该为学生营造一个轻松、和谐、愉快的学习氛围，使学生真正成为学习的主人。”结合本节的特点是学生进行口头练习，展现自我，合作交流的一大机会，我采取了“互动—交流”的教学模式，包括“师生互动、生生互动，以及师生与教材互动”三个方面，使学生真正成为课堂的主人，不受拘束地用英
3、语及身体语言表达自己，掌握一定的语言知识与技能，形成适合自己的学习策略。教学片段：师：（在新课呈现和句型操练等环节之后，我展现了一张空卧室的图片和一些家具以及物品）Now,Iwanttofindastudenttodesignanicebedroom.（学生很兴奋,都跃跃欲试。）师：（于是我问一个男生）Doyouhaveatidybedroomoranuntidyroom？生：（该学生不好意识地回答）Ihaveanuntidybedroom.师:It’snotgood.I’msorryyoucan’tdesignthebed
4、room. 师:(问了一个女生)Whataboutyou?生：（该女生也难为情地说）Ihaveanuntidybedroomtoo.师：（就这样接连问了好几个学生,他们的回答都是不整洁,让我一下陷入困境,人选挑不出来了，怎么办呢？我硬着头皮又问了一个平时很乖的女生）Doyouhaveatidybedroom？生：Yes，Ido.师：（我松了一口气，接着问）Youoftentidyyour bedroom,right?生：Yes.师：（我很高兴，赶紧追问）Ithinkyouliketotidyyourroomverymuch,
5、right?生：（结果她的回答出乎我的意料）No,Idon’t.Myparentsaskmetotidymyroom,soIdothat.结果全班都笑了，学生仿佛知道我的意图，知道我又要对他们进行说教了，可是局面并没有按我的意图走下去，让他们觉得非常的好笑。我一时陷入了尴尬的境界。接着学生们你一句,我一句地叫开了：Idon’tliketotidythebedroom.It’sboring.Mymothertidiesmyroom.…师：（这时,我突然有了一个主意）Isee.Youdon’tlikedoinghousework
6、.Youdon’tliketotidyyourbedroom.Butyourparentsaskyoutodothat.Infact，Idon’tliketotidymybedroom,either. OK,today,let’smakethebedroominamess,let’smakeitasuntidyaspossible,OK?生：（学生一听就来劲了，纷纷举手发言）Thechairisonthedesk.师：really？生：Thebooksareunderthebed.师：Oh，it’sa“good”placef
7、orthebooks.生：Theclockisonthefloor.师：You shouldbecareful,don’tsteponit.生：Themapisbehindthesofa.师：Oh,howcanwereadit?生：Theumbrellaisinthebed.师：Mygoodness.生：Thesocksarebesidethecomputer.师：It’sawful.师：（他们的想法稀奇古怪,天马行空，把整个房间设计地乱七八糟,最后他们看着这个房间，都忍不住笑了。我乘机问）Doyouwanttolivein
8、thisbedroom？生：（学生笑着说）No，it’snotaroomforpeople.师：Ifwedon’ttidythebedroom,whatwillhappen?生:Ourbedroomswillbeinamess.师：Yes.Sowehavetotidyourroom,alt
