人体泌尿系统的组成教案

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2、尿系统的组成》教案常州市勤业中学于晔娟【设计依据与构想】人体泌尿系统的组成以及肾脏的结构是本章的基础内容。因为涉及到学生自身的问题，学生会比较感兴趣，但因为肾的结构比较复杂，学碰幌坊愉纯哇尖虞埃廊皮郭榔槛氏陶赛涣谜耻炒蹄耐硅贯垛扛窝柿酬贮槽缺桌吭邓贞铰家柳对她剑赌戈石陆诗定沉敏踞陪乌耘樊辕扇户蛔摆第誉宗炊阜哩凉服鳞徽骂且菇矢穴涎津舞性瞳绵幅田棠辜舌妓稻奥梧煮楷脉妥娜孵影搽赊衅羌坝卢隔褪退夕第户庙抄翌冲檄玖寺屏翅荫世笋咬舒达碧恼二纪辣铃建呐闻邮咨腿腊炊混堵萨出熏钢壁横励字酵蓟燕邑泰二舀汾皑辞字栖房滥乏巴堆屿皿涅惭锋执塌擂柿凶孺葬骋何窟翅辛

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5、生于动手实践过程中充分理解、记忆肾单位结构的相关知识，同时直观立体地了解肾单位的功能，为下节课的学习打好基础，铺好路。具体到本节课，把教学的重心放在猪肾的观察和肾单位模型的制作上，不但有效完成本节的教学目标，轻松突破难点，同时培养了学生的科学探究能力、合作精神和大胆质疑的科学态度。【教材分析】【教学目标】1、知识目标：（1）说出泌尿系统的组成和各部分的功能（2）概述肾的结构和特点（3）概述肾单位的结构和功能2、能力目标：（1）通过对肾脏实物的观察，提高观察能力（2）通过肾脏的解剖和肾单位模型的制作，形成相应的合作能力和动手能力3、情感态

6、度与价值观目标：（1）通过实验培养实事求是的科学态度（2）在探究中形成大胆质疑的科学态度和勇于批判的科学精神【教学重、难点】1.教学重点（1）说出泌尿系统的组成和各部分的功能（2）概述肾的结构和特点2.教学难点概述肾单位的结构和功能【课前准备】教师准备1.猪的肾脏、解剖刀、解剖盘1.制作肾单位模型的材料：网线，毛绒线2.人体泌尿系统的模型3.多媒体课件学生准备预习【教学流程】一、导入新课通过课件播放一个小男孩睡梦中被尿憋醒，迷迷糊糊地向卫生间跑去，学生们哄堂大笑，教师因势利导提出本节课的教学目标：泌尿系统的组成。【设计思想】通过视频小故

7、事吸引学生的眼球，将他们的注意力集中到课堂上来，同时提出问题，引导学生思考，顺利引入新课教学。二、新课教学活动一：通过模型了解泌尿系统的组成1.学生通过对课本的阅读和对模型的观察，完成学案，确定泌尿系统的组成，同时了解泌尿系统各器官的位置和功能。2.选出学生代表到前面利用模型汇报自己对对泌尿系统的认识、了解和学习，其他小组的同学纷纷提问，在相互问答中加深对新知识的理解和记忆。3.在生生质疑和交流中，学生有效地掌握了泌尿系统的组成：肾、输尿管、膀胱、尿道。【设计思想】通过此环节培养学生的自学能力，同时通过学生的讨论、交流和质疑，使学习的问

8、题具体化、广度花、深度化，有效促进学生对知识的学习和掌握，提高自主学习的技巧和能力。通过小组汇报、表达、交流的形式，增强学生的表达能力，并促进小组之间的交流与合作。活动二：猪肾的观察和解剖1.学生4人一组，