经典浸润童年

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1、经典浸润童年-------学国学有什么好处国学能带给孩子什么？曾经，美国杂志记者劳特斯问李嘉诚先生：你能成为华人首富，是因为什么。李嘉诚就用两个字回答：气概。劳特斯再问李嘉诚：你这种气概是怎么培养出来的。李嘉诚先生感叹：儿童时期学的《三字经》、《千家诗》、《诗经》、《老子》、《庄子》等，这些知识弥足珍贵，它令我终身受益！虽然李嘉诚只有初中毕业，但不影响他成为大企业家、大慈善家，所以一个人的成就，关乎他小时候精神喂养的是什么！任何一个文化系统都有其永恒不朽之经典。作为源头活水，经典是民族智慧的结晶。常理常道，它的价值历久而弥新，是

2、开启智慧的最好方式。学国学有什么好处？一、塑造人格，修身养性。学习国学的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步。他们不仅身心健康，而且会增加成功的几率。文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。通过国学学习，我们很容易就把孩子的道德提升到一个新的高度。二、凝神聚力，提高效率。经常诵读国学经典，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静的良好读书习惯。《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能

3、安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理。专注力的提高同时会大大提高学习的效率和质量。三、轻松阅读，提升记忆。经常背诵国学经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。四、增加兴趣，增强能力背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到5000字左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经

4、典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。主动的阅读会促使孩子们视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。五、锻炼思维，事半功倍。通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础。“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。六、养成习惯，增进感情。读经典本身就是一个入静的过程，天天坚持读经，慢慢培养孩子学习的习惯。良好的学习习惯

5、的养成，对孩子一生的成长，将会具有深远的影响。许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。除了这些，国学具体能给孩子带来些什么？《易经》是经典的源头活水，不学易，无以为将相、无以成太医；《大学》可以培养孩子敦厚中正之性，有利于树立正确的人生观、价值观、世界观，从小就建构“修身、齐家、治国、平天下”的远大人生格局；《中庸》是“和谐”人生的指南，能够开发领导潜能，培养处理人际关系的智慧，成为一个高EQ素养

6、的人才；《老子》是中国人的智谋奇书，从小熟读《老子》，领悟《老子》，可以使人智慧超群，卓尔不凡，企业家张瑞敏则运用《老子》将海尔打造成世界知名企业；《论语》是中国人的“圣经”，从小熟读《论语》可以使人洞察人性，了悟人生，一个人无论是经商、从政，还是企业管理，甚至生活中看人识人、选择朋友等等，都能从《论语》中得到巨大启发；《三字经》是一部高度浓缩的中国文化简史；《弟子规》是一整套系统化的“儿童行为守则”，教育小朋友从小懂礼貌、讲信用、孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟姐妹、和别人平等相处等，而这些正是一个人与社会接轨的通行证，直接奠定孩

7、子人生成功幸福的基础；《朱子治家格言》中讲：读书志在圣贤，为官心存君国。国学经典能提升孩子的境界，放大孩子的格局，提升智慧，只有这样的孩子才是人格饱满，人性光明，德才兼备的孩子。为人父母，我们应该让孩子在童蒙时期就做到亲近圣贤，开启孩子的智慧。有人担心：诵读经典会占用孩子的学习时间，增加孩子的负担。其实这种担心是不必要的。诵读经典是一个提高孩子综合素质的有效途径，与其他单项技能的教育学习是完全不同的。孩子的综合素质提高了，比如理解能力强了，记忆能力强了，识字多了，特别是形成了良好的学习习惯，对其他方面知识的学习就会有很好的促进作

8、用。因此说，诵读经典与其他方面知识的学习是不矛盾的。小学期间经典诵读教育，对全脑发展都有帮助。读经典一部，胜杂书万本；“经典的书”，便是涵蕴常理常道，教导人生常则常行的书。我们一生中，学习能力最好的时间是有限的，6-12岁这个年龄段，记忆力特别好，背诵过的东西终