小学逻辑思维训练题

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1、★精品文档★小学逻辑思维训练题　　小学四年级奥数逻辑思维训练(和差问题1)　　小学四年级奥数逻辑思维训练（和差问题1）　　2008-12-1609:05浏览49次评论0条发表评论上一篇下一篇　　如果已知甲、乙两数的和以及它们的差，求甲、乙两数各是多少？这类问题叫做“和差问题”，解答这类问题的关键是：找到这两个数的“和”以及这两个数的“差”　　关系式和计算规律：　　（和+差）÷2=较大数　　（和-差）÷2=较小数　　思路展示：　　例【1】：图书馆有故事书和科技书共620本，故事书比科技书多60本故事书和科技书各有多少本？

2、　　例【2】：师徒两人合做2小时，共生产零件110个，师傅每小时比徒弟多生产5个，师徒两人每小时各生产零件多少个?　　例【3】：大小两桶油重32千克，如果从大桶中倒出4千克放入小桶中，两桶油的重量相等，大小两桶油原来各重多少千克?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创304/304★精品文档★　　例【4】：甲、乙两车间共有工人3名，把甲车间的16名工人调到乙车间后，甲车间比乙车间还多5名甲、乙两个车间各有工人多少名？　　思维比拼：　　1、甲、乙两桶油共重80千克已知甲桶比乙桶少油20千克甲、乙两桶原

3、来各有油多少千克？　　2、数学兴趣小组有学生45人，男生比女生多3人，这个兴趣小组男生和女生各多少人？　　3、两堆石子相差16粒，如果混在一起，那么可以分成数量都是28粒的三堆求原来每堆各自有多少粒？　　4、小红和小丽共有38支水彩笔，小红给小丽4支后，两人同样多，小红和小丽原来各有多少支水彩笔？　　5、甲、乙两桶油共重100千克已知甲桶给乙桶20千克油后，两桶油的重量相等甲、乙两桶各有油多少千克？　　拓展思维：　　1、甲乙共有58本连环画，甲给乙5本后，乙比甲还少4本，甲乙原来各有连环画多少本？　　2、兄弟俩共有邮票

4、70张，如果哥哥给弟弟4张邮票后还比弟弟多2张，兄弟俩原来各有邮票多少张？对小学生的逻辑思维训练　　对小学生的逻辑思维训练2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创304/304★精品文档★　　小学生具有直观思维、形象思维、逻辑思维三种基本形式一般来说，学生对直观思维和形象思维两种形式较有兴趣并运用比较娴熟，对逻辑思维觉得比较抽象且运用比较不那么轻车熟路由于小学生认识事物掌握事物的过程是由低级到高级，由简单到复杂，由量变到质变的过程所以，教师要根据学生掌握知识的规律对学生进行逻辑知识进行由浅入深的渗透和

5、对学生逻辑思维进行由浅入深地训练　　一、利用关联词教学，训练学生的逻辑思维　　逻辑思维能力是指按照一定的思维程序进行正确、合理思考的能力它要求对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理……它是采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力在长期的教学实践中，我发现关联词教学能够很好地对学生进行形式逻辑的知识渗透与对学生逻辑思维的训练　　例如：如果……就……这组关联词，属于假设关系，我将它分三类：一、为与事实相反的假设；二、对未发生的事进行假设；三、对一般规律的行为条件和结果的假设第一类，与现实相

6、反的假设如，如果没有水，动植物就不能生存现实是有水，动植物正常生存水是动植物生存的必要条件，丧失这个必要条件，逻辑推理的结果就是动植物不能生存讲透句子是对学生逻辑知识渗透，同时也是对学生逻辑思维训练于是，学生纷纷造出：“如果没有空气，人类就不能生存”“如果没有五谷杂粮，我们就会陷入饥饿的境地”“如果科学没有进步，我们的生活就停滞不前”……第二类，对未发生的事进行假设如，“假如明天下雨，我们就不去秋游”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创304/304★精品文档★明天还未来临，去秋游是未发生的事这里

7、包含一个典型的三段推论：“下雨天不能秋游，如果明天下雨，结论：我们就不去秋游由于弄通逻辑关系，同学们造出许多有创意的句子：“我如果以后上课不注意听讲，学习成绩就不能提高”“如果明天出炎日，我就要晒被子”“如果我夏天独自游泳，就有可能发生危险”……第三类，对一般规律的行为条件和结果的假设　　如，我如果上课说话、做小动作，就会受老师的批评”老师对违反课堂纪律的事总要处理，谁上课说话、做小动作是违反课堂纪律，理所当然受老师的批评这又是一个逻辑判断推论学生弄通了关系，造出的正确句子不胜枚举如“如果我刻苦学习，就能取得好成绩”“

8、考试如果粗心，就容易出差错”“我如果多看课外书，作文水平就一定能提高”……　　“虽然……但是……”转折关系的关联词也能训练学生的逻辑思维“太阳虽然离我们太远了，但是和我们的关系十分密切”距离远，推理结论是一般关系就疏远，但是太阳和我们的关系却却十分密切，来一个大转折“刘胡兰虽然牺牲了，但是她永远活在我们心中”牺牲是去世，但精神活着