中央广播电视大学《艺术学概论》试题及答案new

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1、中央广播电视大学《艺术学概论》试题及答案1．意境:指文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界。明朱承爵《存馀堂诗话》：“作诗之妙，全在意境融彻，出音声之外，乃得真味。”（6分）2．旋律:旋律亦称曲调，是音乐的基本要素。经过艺术构思而形成的若干乐音的有组织、有节奏的和谐运动。它建立在一定的调式和节拍的基础上，按一定的音高、时值和音量构成的、具有逻辑因素的单声部进行的。（6分）3．审美教育:又称美育，是借助于自然美、社会美和艺术美的手段，培养使人具有正确的审美观点，高尚的道德情操和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。（6分）4．

2、视觉形象:是企业识别系统(cis)中三个构成要素之一，简称VI。　　企业识别系统(cis)构成要素：企业的理念识别(mindidentity简称mi);企业行为识别(behavioridentity,简称bi);　企业视觉识别(visualidentity,简称vi（6分）5．情感:是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。（6分）二、单选题（共5题，总共15分）1．《一江春水向东流》是(C)导演的影片。（3分）A．谢晋B．谢铁骊C．蔡楚生D．谢添2．

3、《人间喜剧》是(B)的重要作品。（3分）A．萨克雷B．巴尔扎克C．列夫·托尔斯泰D．狄更斯3．《向日葵》是后期印象派作家(B)的静物油画。（3分）A．莫奈B．凡·高C．米勒D．高更4．在《水》中塑造了一位西双版纳傣族妇女优美形象的著名舞蹈艺术家是(D)。（3分）A．马兰B．杨丽萍C．陈爱莲D．刀美兰5．莎土比亚的“四大悲剧”是指《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《D》。（3分）A．钦差人臣B．费加罗的婚礼C．温莎的风流娘儿们D．麦克白三、问答题（共5题，总共40分）1．怎样认识艺术起源的多元决定论?（8分）答：艺术的起源或

4、艺术的发生，经历了—2一个由实用到审美，以巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是多元决定的，但是巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。2．简要概括德国18世纪著名美学家席勒的美育理论。（8分）答：美育理论体系的建立，包括“美育”(即“审美教育”)概念，由18世纪德国美学家席勒正式提出。席勒在《美育书简》中，首次提出了“美育”这一概念，系统阐述了他的美育思想。席勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来看待美育，而是从自然与

5、人、感性与理性等基本哲学命题出发，从改变近代人的存在方式，使人重新获得自由、和谐、全面的发展，实现人性的复归这一更加广阔的领域来论述美育。3．如何理解艺术的再现性与表现性。（8分）答：造型艺术的基本特征是再现性空间艺术，再现性自然成为它最重要的审美特征之一。但是，造型艺术同样要表现形象的内在意蕴，表现艺术家的情感，因此，表现性也是造型艺术的一个重要的审美特征。造型艺术的表现性，集中以下三个方面：其一，它要表现出对象内在的精神气质。其二，造型艺术的表现性在于它表达了艺术家的思想情感和审美理想。其三，造型艺术的表现性还在与艺术家自

6、觉的运用形式美的法则区进行艺术创造。4．简述艺术的审美娱乐作用。（8分）答：艺术的审美娱乐作用，主要是指通过艺术欣赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神享受和审美愉悦，愉心悦目，畅神益智，通过阅读作品或观赏演出，使身心得到愉快和休息。艺术的审美娱乐功能的另一个作用，是使劳动者通过艺术欣赏得到积极的休息，从而以新的精力去投入新的工作。此外，艺术审美娱乐功能还有一个更重要的作用，就是前面曾提到过的“寓教于乐”。通过艺术欣赏，不仅使人们满足精神上的审美需要，身心得到积极的休息，而且可以从中受到教育和启迪。5．艺术教育的任务和目标

7、是什么?（8分）答：艺术教育的根本任务和目标，就是培养全面发展的人才。具体理解：一是普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。二是健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。三是陶冶人的情感，培养完美的人格。、四、论述题（共1题，总共15分）1．试论艺术与文化的关系是什么？如何理解艺术在人类文化中的地位与作用答：如引用前苏联当代美字家卡岗之说“艺术是它所属的文化的反映和代表”，“艺术起到了‘文化自然意识’的作用”。则可知艺术和文化的关系是表现和被表现的关系，归属和被归属的关系。就是说艺术是一民族文化底蕴的反映物。一民族的文化又总

8、是为它的艺术所反映出来。举例中国文化里的阴阳学说反映在中国绘画——国画作品里阴面——暗面、阳面——亮面的程式化的墨分五色，石分三面的画法里。中国民间文化里的吉祥，如意，喜庆等意念表现在中国的剪纸艺术的图案花纹里。如喜鹊与梅花枝的组合图案，“表示”“喜上眉（梅谐音）稍”的喜庆意