毕业设计(论文)文献综述模板费下载new

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1、人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。武汉理工大学毕业设计（论文）开题报告及文献综述论文题目学院（系）：理学院专业班级：电信科0802班学生姓名：孙阳指导教师：刘成国本科生毕业设计（论文）任务书学生姓名：孙阳专业班级：电信科0802指导教师：刘成国工作单位：武汉理工大学设计(论文)题目:智能加温控制器的改进设计与实现设计（论文）主要内容：　　(1)研究已有智能温控系统确定系统改进方案；　　(2)设计各子系统电路完成控制电路、显示电路和整机的设计与实现；　　(3)研究改进的控制模式形成代码在单片机系统中运行；　　(4)翻译与本题目有关的外文文献；　

2、　(5)撰写毕业论文要求完成的主要任务:(1)查阅不少于15篇的相关资料其中英文文献不少于2篇完成开题报告；　　(2)完成电路的设计、系统的联试和整机调式、安装；　　(3)测试系统功能完善系统样机功能；　　(4)按要求完成不少于5000汉字的英文文献翻译；　　(5)完成不少于12000字数的毕业论文　　必读参考资料：[1]高峰.单片微型计算机原理与接口技术.科学出版社[M].2009[2]ZhangHuaguangHeXijiFuzzyauto-adaptingcontrolandapplication[J]ThepublishingcompanyofBe

3、ijingUniversityofAeronautics&Astronautics297-3062002.[3]LiZhuoXiaoDeyunHeShizhongFuzzyauto-adaptingPIDcontrolmethodbasedonneuralnetwork[J]Controlanddecision-making(3)340-3451996.指导教师签名：系主任签名：院长签名（章）武汉理工大学本科生毕业设计（论文）开题报告1、目的及意义（含国内外的研究现状分析）　　随着单片机技术的日益完善单片机越来越多的出现在我们的生活中由于单片机本身的诸多优

4、点我们将它应用于各个方面从智能控制到监测无一不显示出其相比于其他技术的优越性本次所研究的就是关于智能控制的应用使用单片机对温度进行调节就目前而言对于温度控制这方面有好几种方式有基于ARM芯片有基于CPLD芯片的等等从查阅的资料来看大多都实现了以CPLD或ARM为数字处理芯片在上位机PC上存储物体加热控制过程中温度的变化量清楚地反映快速稳定的加热过程而且处理算法以自动控制领域的传统PID为主也有一些更加智能精确的方法比如采用分段线性化定量求解控制量对控温参数进行分段用计算机进行控制适用于不同的温度区间并且使奖罚（对应加热功率的大小）量化实现定量与定性的结合；

5、而从国外的研究来看整个加热系统的各种基本模块差不多他们注重于用改进的PID算法来实现精度的提高比如带Smith预估计器的PID算法遗传算法等当然国内也有这些方面的研究　　温度是日常生活中非常重要的物理量其测量包括接触式和非接触式两种前者需要感温元件与被测物体接触会产生滞后现象后者则是通过接收被测介质发出的辐射来实现的实时温度控制系统运用数字温度传感器DS18B20采集温度单片机作为主控芯片来对温度值进行处理控制和传输利用温度传感器与单片机的协调工作完成本实验　　从国外的一些经验来看我们本次的研究有了一定的可行性和技术依据现在的关键是对于实验精度的确定和改进

6、因此我们可以在前人的基础上加以改进从而完成温度控制的现实（至少800字） 2、基本内容和技术方案基本内容：　　温度控制的主要组成部分包括加热器和控制调节电路1.在充分考虑加热物体的大小形状等一系列参数特性之后对加热器的额定功率规格等参数进行确定并且进行选择2.该温度控制系统最重要的是控制电路的实现该电路首先将温度传感器的数据进行传输单片机芯片按照预先设定的参数发出相应的指令接着加热器改变工作方式从而对温度进行调节技术方案：1.确定实验所用加热对象之后根据该对象的具体情况对加热器进行设计确保符合加热要求　　2.作为该系统的灵魂部分该电路设计的好坏直接影响整个

7、系统的性能因此需要认真考虑控制电路主要是能够实现加热功率的切换由于加热电路电流很大所以必须考虑电路的安全由于单片机芯片的工作电流很小合适的驱动电路就成为了必然　　（至少400字）　　 3、进度安排　　第1~3周：查阅相关文献资料明确研究内容确定方案完成开题报告；　　第4周：完成英文文献翻译；　　第5周：完成各个硬件模块的电路设计　　第6~9周：完成软件部分包括控制算法等设计　　第10~11周：完成各模块组装联调整体系统功能实现　　第12~13周：完成论文初稿；　　第14周：修改论文论文定稿；　　第15周：论文答辩 4、指导教师意见　　×××××××××××

8、××××[学生的调研是否充分？基本内容和技术方案是否已明确？是否已