日本语能力试験n2级文法

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1、日本語能力試験N2級文法——中国語対訳付き1.[体言+の/動詞た形]+あげく(に)最后，结果是…用于精神上经历磨难，结果却是雪上加霜的场合例：彼は色々な人からお金を借りたあげくに返せなくなって逃げてしまった(他问人借钱还不起，结果负债潜逃了)。どの国に留学しようと散々悩んだあげくの果てに、日本に決めた(为出国留学的事犹豫再三，最后决定去日本)。2.[体言+の/用言連体形]＋あまり(に)因过于…而…因情感或状态超出限度而引发意外情况，不能用意志等形式结句例：憧れていた人から手紙が来て、嬉しさのあまり、泣いてしまった(收到喜欢的人的来信，高兴得哭了)。暴走族にな

2、った息子のことを心配するあまり、母は病気になってしまった(过于担心惹事的儿子，母亲病倒了)。3.いくら+[動詞て形/形容詞て形]＋も无论…也…表示不论数量或程度如何，情况和想法都不会改变例：いくら早く答えても間違いがあれば合格できません(回答得再快，错了还是不能及格)。4.[体言+である/用言連体形]＋以上(は)既然…就…前项包含事已至此的程度，后接表示决心、判断或主张的形式例：約束した以上は守らなければならない(既然约好了就得遵守诺言)。学生である以上、真面目に勉強するべきだ(是学生就该好好学习)。5.[体言+である/用言連体形]+一方(で)…另一方面…表

3、示同一主语的不同方面或用于二者对比的情况例：情熱も大切である一方、冷静な判断も必要です(热情很重要，而冷静的判断也少不了)。6.[体言+である/用言連体形]+一方だ越来越…表示某种状态或倾向朝一个方向不断发展，多用于不理想的结果例：原油に対する世界的な需用はいよいよ増大する一方だ(全世界对原油的需求量正在不断扩大)。日本では子供が減る一方だ、幼稚園の経営が難しくなってきている(在日本少子化现象导致幼儿园越来越难生存)。7.[動詞て形]＋以来自…以来表示前项动作发生后的某种状态一直持续例：戦争が終わって以来、日本は速い経済発展を遂げた(战后日本经济实现了快速发

4、展)。8.[体言+の/用言連体形]＋うえ(に)…进而…表示累加、递进，前后项所表述事件的评价一致例：道に迷った上に雨に降られた(迷了路，又被雨淋了)。彼女は美人で、そのうえ優しい(她既漂亮又温柔)。9.[体言+の/用言連体形]＋うえで(は)在…方面表示某一方面或角度例：健康の上では別に問題はない(在健康方面没什么问题)。10.[体言+の/動詞た形]+うえで…之后再表示在做好前项的基础上再做后项，多用于确认或手续等场合例：詳しいことはお目にかかった上で、またご相談いたしましょう(具体情况等见了面再谈吧)。11.[動詞た形]+うえは既然…就…用于前项表示断定或没

5、有余地的情况，语气较郑重，是书面语例：事実がそうであった上は、仕方がない(事已至此也没有办法)。12.[名詞+の]+うち在…之内表示在某个时间、距离或场所的范围之内例：航空便で送ってきたグラスのうち、半分が割れていた(空运来的玻璃杯半数都打破了)。13.①[体言+の/用言連体形]+うちに趁…表示该时刻正是做某事的时机，强调状态变化而非时间变化例：熱いうちに、召し上がってください(请趁热吃)。②[動詞ている形]+うちに正在…表示在前项的状态或情况下自然会产生后项结果，后项与说话人意志无关例：友人と電話をしているうちに、眠ってしまった(跟朋友打电话时睡着了)。1

6、5.[動詞ます連用形]＋得る(うる)/得ない(えない)可能/不可能表示某动作发生的可能性例：あの人がそんな酷いことをするなんてあり得ません(他不可能干出那种出格的事)。考え得る最悪の事態を想定して、準備をして下さい(要照着能想象到的最坏情况来做准备)。16.[体言+の/用言連体形]＋おかげだ多亏…表示出现令人高兴的事情的原因或获得好处的来源例：傘を借りたおかげで、雨に濡れずにすんだ(多亏借了把伞才没被雨淋着)。あなたに誘っていただいたおかげで、楽しい休日が過ごせました(承蒙您的邀请使我度过了一个愉快的假日)。17.[体言+の/用言連体形]+恐れがある恐怕会…

7、担心有可能出现某种不好的情况，前项一般是不好的事情例：努力しなかったら、落第する恐れがある(不用功的话，恐怕会考不上)。ここは地番が柔らかいので、建物が倒壊する恐れがあります(这里地基松软，可能会导致建筑物塌方)。18.[体言/用言連体形]＋限り(で)只要…就…；在…范围内表示对时间、空间等具体或抽象的范围的限定例：私が生きているかぎりは、あなたに苦労はさせません(只要我活着就不让你受苦)。我々の知っているかぎりでは、其の製品は国内でしか生産していない(据我所知，那种产品只在国内生产)。19.[動詞ます連用形]＋かける①刚…(表示动作刚开始)；②还没…完(表

8、示动作未结束)；③就要…(表示动作即将发生)例：①こ