《小小的书橱》 (2)

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1、小小的书橱三年级语文授课人：白建丽◆练习独立识字，正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。◆体会读书给人的精神享受，培养学生爱读书的感情。◆体会总—分—总的写法。教学目标：初步感知课文——自读提示1、自由读课文，解决生字词。2、说说你从小书橱中读懂了什么？读一读书橱浩瀚漫游尊敬沐浴沉思幻想命运忧伤愉悦充实挖掘我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋。——啊，我只是坐在我的小书橱旁。我漫游历史的长河，穿越“上下五千年”。我遨游在知识的空间，叩问“十万个为什么”。诗中提到的书名有什么？参考资料：《上下五千年》用故事的形式讲述了中国上下贯通五千年的历史，全书

2、共分三册：自远古至秦汉为上册，自三国至唐、五代为中册，自宋朝至清朝鸦片战争前为下册。此书语言流畅，情节生动，内容真实，可以作为一种学习历史的辅助读物。《十万个为什么》是针对自然界千变万化的事物，采用回答的形式写作的。全套书分为数学、物理、化学、天文、气象、地学、动物、植物、医学等学科，是帮助少年儿童逐步认识大自然，揭示自然界奥秘的科普读物。我结识了多少朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空……我有多少尊敬的老师，鲁迅、冰心、爱迪生……合作学习：你知道诗中提到的人物有哪些吗？你从书中结识了那些朋友？作者在书中结识的朋友有：海的女儿、快乐王子、孙悟空老师

3、有：鲁迅、冰心、爱迪生时而（沉思），时而（幻想）。时而（快乐），时而（忧伤）。我喜爱而也是我的时光。我一天一天的长大，一本又一本新书充实了我的书厨。让人们追寻飘渺的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。小小的书橱我面对——广阔的世界，浩瀚的海洋。——啊，我只是坐在　　　　　我的小书橱旁。我漫游历史的长河，　　　　　穿越“上下五千年”。　　　　　我遨游在知识的空间，　　　　　叩问“十万个为什么”。我结识了多少朋友，海的女儿、快乐王子、孙悟空……我有多少尊敬的老师，　　　　　鲁迅、冰心、爱迪生……我沐浴在知识的海洋，　　　　　时而沉

4、思，时而幻想。　　　　　我关心童话和小说中人物的命运，　　　　　时而快乐，时而忧伤。我喜爱足球、游泳，　　　　　我喜爱旅游、歌唱，　　　　　而坐在书橱旁，　　　　　也是我最愉悦的时光。我一天一天地长大，　　　　　一本又一本新书充实了我的书橱。　　　　　让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，　　　　　我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。广阔浩瀚漫游遨游朋友老师沐浴关心喜爱愉悦充实追寻挖掘背诵提示课外探究课后同学们自己摘抄一些有关读书的名言警句，积累好词好句，并背诵。◇书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——（宋）苏轼◇旧书不厌百回读，熟读深思子自知

5、。◇读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——苏联.高尔基◇书是人类进步的阶梯。读书名言推荐书目《去到北极》《爱的教育》《小故事大道理》《找春天》等