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2、!_一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..现行中国教育与美国教育山西省太谷中学232班第1组年级高一班级232组次(一)主题中美教育课题名称现行中国教育与美国教育类型大导师白春明组长朱利福组员庞魁石添杨慧郭兴高宝红时间安排周五下午三节课为主,其余时间为辅课题的目的与意义通过研究使中学生进一步了解中美教育的异同,并达到从一个侧面反映素质教育和美式教育对提高中学生素质的意义,以供同学们参考和借鉴预期成果通过调查研究素质教育的不太完善,因此在实施素质教育的同时,

3、应借鉴美式以弥补素质教育的不足.资金使用情况图书馆查阅资料每人2元,上网费用每人约20元,总计约132元阶段主要任务所用时间一学习理论,为考察作准备三周二上网查询资料四周三图书馆查阅资料二周四整理资料二周五完成课件二周六写报告二周其中四——六阶段可交错进行,一更好的完成研究课题现行中国教育与美国教育----结题报告当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在中合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了跟更加迫切的要求。我国

4、正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。新中国成立50年来特别是改革开放以来，教育事业的改革与发展取得了令人瞩目的巨大成就。但面对新的形势，由于主观和客观等方面的原因，我们的教育观念`教育体制`教育结构`人才培养模式`教育内容和教学方法性对峙后，影响了青少年的全面发展，不能适应提高国民素质的需要。为此我国在全面实施素质教育的同时，全面推进素质教育。实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想，有道德，有文化，有纪律”的`德智体美等全面发展的社会主义事业

5、建设者和接班人。全面推进素质教育，就是要面向现代化`面向世界`面向未来，使受教育者坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务主国人民的统一，坚持树立远大理想的统一。但我国教育中存在“应试教育”倾向，这既不利于学生在德智体美等方面全面发展，也不利于培养学生的创造精神和创新能力。要改变这种现状，必须全面推进素质教育。在党中央、国务院对此作出决定之后，我国在落实上采取一系列措施，例如：狠抓教育观念、教育思想的转变，特别是江泽民同志就教育问题发表重要谈话后，加大学习和宣传力度，促使社会各界进一步增强搞

6、好素质教育的责任感，努力形成全党全社会共同关心青少年健康成长的良好局面；加快教材、课程和教学方法的改革，推进现代教育技术、方法和手段的运用，并采取坚决措施，减轻中小学生过重的课业负担，强化中小学生思想品德教育和社会实践能力的培养；改革考试评价制度，取消小学生升初中的考试，在高考的内容和方法上逐步体现综合素质的导向，并实行春、秋两季招生试点，较大规模地扩大高中阶段和高校的招生数量，构建职业教育、成人教育和普通高等教育之间的“立交桥”，逐步改变千军万马过“独木桥”的现象，缓解了全面推进素质教育的瓶颈制约。另外中国要实现从“应试教育”向“素质教育”的转变

7、，除了在行动中已经作出决定外，还要在教育思想上提高一个台阶。应试教育已经实行了几十年，人们已经习惯了这样一种教育的实践，要变这种状况，有待全社会作出艰巨的努力。如果缺乏坚定的正确的教育思想，得容易知难而退，使这个转变无法实现。在谈过这么多中国素质教育之后，我想，我们应关注一下美国教育，为此借鉴学习。美国是当今世界上唯一的超级大国，其强大不仅体现在政治﹑经济、军事等方面，也表现在文化方面，长久以来，以雄浑、躁动、活跃为特色的美国文化为世人所瞩目，美式教育也成为全球世人所推崇的教育。美国教育以“平等”“至善“为最高方针，这种教育的要旨是：尽早发掘某个孩

8、子的个性，发现他比较擅长与不擅长的领域，然后针对其个性全力以赴的指导，使孩子亲自发现学习的乐趣然后让孩子靠自己的意志，舒畅地学习。教师或家长只需在旁边监督即可。其教育目标：⑴所有美国儿女在入学时，以有足够的准备和训练，使他们能够并乐意学习，因为要达到这个目标必须有优良的学前教育，让所有的儿童特别是经济困难和身体有缺陷的学前儿童，均得到适当的照顾和训练。⑵高中毕业率达90%以上，各学区因此要尝试各种方法以降低学校学生的失学率，辅导离校的学生使他们重新回到学校受教育。⑶中小学学校的学生都能熟练的掌握英、数、科、地、历等主要知识，每各学校都要保证使全体同

9、学使学生很好的使用脑力，将来成为有责任的公民，成为卓有成效的顾员。⑷美国学生在数学和自然科学两方面的成绩必须居世界的第一位