6.1《杂交育种与诱变育种》 课件 杨秋媚

《6.1《杂交育种与诱变育种》 课件 杨秋媚》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、杂交育种和诱变育种课本P99两小麦品种杂交的遗传分析：F2中高产抗病品种占总数的（），其中能稳定遗传的占总数的（）.3/161/16如果小麦中，高产（A）对低产（a)是显性，不抗病(B）对抗病（b）是显性，我们需要的是高产抗病的纯种，假定两个亲本小麦品种都是纯合子，请绘出育种过程的遗传图解。一、杂交育种：将或品种的性状通过集中在一起，再通过和培育得到新品种的方法。两个多个优良交配选择基因的自由组合定律，即通过杂交，把生物不同品种间的基因重新组合，以便使不同亲本的优良基因组合到一起，从而创造出对人类有益的新品种。原理：例：小麦的高杆（D，易倒伏）对矮杆（d，抗倒伏）是

2、显性，抗锈病（T）对易感染锈病（t）是显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有三个纯系品种：高杆抗病、高杆易染病、矮杆易染病小麦。请设计一个培育最符合生产要求的品种的方法。1.最符合生产要求的品种是，其基因型为。2.杂交亲本应选择什么类型：。3.产生杂种一代后，再。4.产生杂种二代后再，直到不发生为止。矮杆易染病和矮杆抗病植株ddTT高杆抗病让其自交选出矮杆抗病植株并让其自交性状分离我国在杂交育种方面的成就：P99思考与讨论：杂交育种的不足：1、只能利用已有基因的重组，不能创造新的基因。2、杂交后代会出现性状分离，育种时间长，过程烦琐。这种太空南瓜

3、王最大能长到200多公斤，在生长繁殖期高峰时，南瓜每天能增大5公斤。太空椒，一个可达到500g。二、诱变育种什么是诱变育种？举例：黑农五号大豆青霉素高产菌株的获得太空椒利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变，从而在短时间内获得更多的优良变异类型的育种方法。（2）优点：①提高突变率，缩短育种周期②大副度改良某些性状（1）常用的方法：物理因素：X射线、Y射线、紫外线等化学因素：亚硝酸、硫酸二乙酯等（3）局限性：诱变方向难以掌握，突变体难以集中多个理想性状（4）克服方法：扩大诱变后代的群体，增加选择机会。原理：变异原因：实例：评价：1、杂交育种基因重组非同源

4、染色体上的非等位基因的自由组合①抗倒伏抗锈病小麦品种的培育②良种的选育（显性基因的纯化）耗时长，但可预见性强小结原理：变异原因：实例：评价：2、诱变育种基因突变人工方法使DNA复制过程发生差错(可产生新的基因）青霉素高产菌株等提高变异频率，加速育种进程，大幅度改良某些性状，但需要大量供试材料。例2、将生物随飞船带入太空，可进行多项科学研究，将植物种子经太空返回地面后种植，往往能得到新的变异特性。这种变异的来源主要是植物种子经太空中的＿＿＿＿＿＿____辐射融合，其＿＿发生变异。现一般把这种育种方法称为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。试举出这种育种方法的一个优点：＿＿＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿______________________________________________宇宙射线、紫外线基因太空诱变育种提高突变频率，有利于加速育种进程和大幅度改进作物品质，而且还可能得到地面育种中难以得到的、对产量有突破性影响的罕见突变。原理：方法：实例：评价：3、单倍体育种染色体变异花药离体培养，再人工诱导，使染色体加倍小麦等农作物新品种明显缩短育种年限，但不能产生更多的变异，不能大幅度改变性状例3、用AaBb的个体（遵循基因的自由组合规律）进行花药离体培养，得到aabb个体的比例是A、1/16B、1/4C、0

6、D、无法估计原理：方法：实例：评价：4、多倍体育种染色体变异人工诱导获得多倍体，再选育新品种三倍体无籽西瓜茎杆粗壮、叶片、果实、种子硕大、营养物质含量高，但结实率降低。上面是三倍体西瓜育种及原理的流程图。（1）用秋水仙素处理＿＿＿＿＿＿＿时，可诱导多倍体的产生，秋水仙素的作用为＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）三倍体植株需授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的在于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。萌发的种子或幼苗抑制前期细胞纺锤体的形成通过授粉为子房发育成无籽果实提供生长素（3）三倍体植株不能进行减数分裂的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，由此可获得三倍体无籽西瓜。（4）上述过程需要的时间周

7、期为＿＿＿联会紊乱2年四种育种方法的比较杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理原理优点缺点杂交-自交-筛选-自交物理、化学因素处理秋水仙素处理花药离体培养基因重组基因突变抑制细胞分裂中纺锤体的形成，精子直接发育成植株，用秋水仙素加倍成纯合子使优良性状重新组合提高突变率，加速育种营养物质含量高后代不发生性状分离，缩短育种年限不能创造新基因，育种缓慢诱变方向难以掌握，突变体难以集中多个理想性状发育迟缓，结实率低方法复杂，成活率低