吉林实验中学2016-2017学年高一上期中生物试题及答案

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1、www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！吉林省实验中学2016---2017学年度上学期高一年级生物学科（理）期中考试试题满分：100分考试时间：90分钟一、选择题（本题共40小题，1-20题，每题1分，21-40题，每题2分，共60分。每题只有一个选项符合题意）1．19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是()A．证明病毒不具有细胞结构B．使人们对生物体的结构的认识进入微观领域C．揭示了生物体结构的统一性D．发现动、植物细胞的不同之处2．下列关于脂质的说法错误的是（）A．胆固醇会在血管壁上形成沉积，造成血管堵塞，

2、所以尽量不要摄入B．磷脂是构成细胞膜的重要成分，在脑、卵细胞、肝脏和大豆种子中含量丰富C．脂肪是细胞内良好的储能物质，除了保温作用还有缓冲减压等作用D．固醇种类较多，其中性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成3．下列关于生命系统的认识，正确的是()A．蛋白质和核酸是承担生命活动的重要分子，也属于“生命系统”的层次B．“生态系统”是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互有直接或间接联系的所有生物C．能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞D．生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，除单细胞生物外都具备4．下列关

3、于受精卵、HIV、念珠藻的叙述，正确的是()A．都含有DNAB．都具有增殖能力C．都属于原核生物D．都含有核糖体5．下列关于生命活动离不开细胞的理解，叙述错误的是()A．缩手反射是通过神经细胞、肌肉细胞等密切合作完成的B．脊髓灰质炎病毒的繁殖必须依赖活细胞才能完成C．生物与环境的物质和能量交换以细胞增殖分化为基础D．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础6．如果把细胞搅碎，细胞将死亡；病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性。这说明()A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分B．细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的特点

4、是一致的C．像病毒这样不具有细胞结构的生物的存在，说明生命现象不依赖于细胞结构D．生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础之上7．人体内有20多种微量元素，它们的质量总和不到体重的千万分之一，但是对人的健康却起着重要的作用，下列各组元素全部是微量元素的是（）A．NaKClSOB．BMnFeZnCuC．NMgMoPZnD．MoCaCuMgC新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！8．科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明（）A

5、．生物与非生物没有区别B．生物界与非生物界具有统一性C．生物来源于非生物D．生物界与非生物界具有差异性9．下列关于光学显微镜的叙述，错误的是（）A．在对焦之前需要转动反光镜和调节光圈使视野明亮B．先在低倍镜下看清楚，随后把要放大观察的物像移到视野中央，之后才能转至高倍镜C．高倍镜下对焦需要先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋D．如果你看到的镜像近似于“p”，那么实际的物体应该近似于“d”xkb1.com10．下列有关化合物的叙述，错误的是（）A．糖类又称为“碳水化合物”，不一定有甜味B．许多蛋白质分子是几条肽链折叠并相互结合到一起形成的

6、C．与脂肪相比，糖类氧的含量较高，氢的含量更少D．DNA和RNA水解后能形成5种核苷酸11．能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是（）①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤形成一定的空间结构A．①③④⑤②B．②①④③⑤C．②①③⑤④D．②①③④⑤12．某蛋白质由n条肽链组成，相对分子质量为a，如果该蛋白质分子含有的氨基酸个数为c个，则氨基酸的平均相对分子质量是（）A．B．C．D．13．下列分子中，不是多聚体的分子是（）A．抗体B．麦芽糖C．RNAD．纤维素14．有关蛋白质和核酸的描述，错误的是（）A．蛋

7、白质彻底水解的产物是氨基酸B．核酸彻底水解的产物是核苷酸C．蛋白质和核酸一定共有的元素是C、H、O、ND．不同人体内的DNA分子一般是不同的15．由1分子化合物c，1分子化合物m和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）A．若m为胸腺嘧啶，则b一定为胸腺嘧啶核糖苷酸B．豌豆叶肉细胞中的核酸，含有c只有1种，但含有的m有4种C．若m为鸟嘌呤，则RNA中肯定不含b这种化合物新课标第一网系列资料www.xkb1.comwww.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！D．DNA分子中一个c可能连接1个a，也可能连接2

8、个a16．下列各种糖类物质中，既存在于动物细胞内又存在于植物细胞内的是（）A．淀粉和核糖B．葡萄糖、核糖和麦芽糖C．核糖、脱氧核糖和葡萄糖D．糖原、乳糖、蔗糖17．湖水中的一个草履虫细胞属于下列生命系统中的哪个层次()A