沟通意义原则要素技巧

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时间:2019-05-07

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1、沟通技巧课程目标—知道沟通的三要素知道产生沟通障碍的原因能运用三层次发问和同理心聆听破除沟通的障碍课程概览—沟通的意义、原则、要素沟通的技巧、三层次发问与同理心聆听技巧引出沟通的意义、原则、要素课程收获—三层次发问与同理心聆听的技巧能够使我们了解到对方内心深处的想法今日课程:沟通的定义:芝加哥大学、美国成人教育协会、青年会,费时两年进行一项民意调查:「成人最关心的是什么问题?」调查显示,成人最关心健康问题,其次是增进人际关系的技巧!成年人们在中学和大学里钻研课本,他们相信知识本身能在经济和专业上带来回馈。经过几年现实生活,他们发觉:多数在事业上最成功

2、的人,除了知识之外,还需要「会说话」、「会说服他人」、「会把自己和自己的想法推销出去」!想要在商界出人头地,个性和说话能力比文凭更重要!---游戏---说和听有六个人在一艘飞船上,他们是:国家领袖生态学家艾兹病治疗专家乞丐发明家宇航员沟通的定义:真正有效的沟通不仅是让对方了解你的想法,还要让对方认同你的观点并采取行动。无论是谁成功获得逃生,均会有说服别人的方式,这种方式的表达就是沟通技巧的运用。所以人与人之间的关系可简可繁,如何使得工作更加顺畅,良好的沟通是基础。恰当的沟通方式可以起到事半功倍的效果。沟通的定义:1.思想、观念、信息的传递2.由一方至

3、另一方3.让对方接受并了解4.采取行动沟通:「沟通」这两个字十分有趣,从字面上你就可以清楚看到他所想要表达的意涵:有一条阻断交通的水沟,我们让这条水沟两边的交通能够串联起来,这就是「沟通」。我们可以搭起一座桥、我们可以做一艘船。我们也可以拉一条缆绳,我们可以发挥创意、我们可以想象任何一种可行的方法,只要这方法能让这条水沟两边的交通能够串联起来。沟通三要素:文字声调肢体语言肢体语言55%声调38%文字7%文字:文字在沟通中起的效果占比最小,但是是唯一可以提前准备的一种沟通方式,特别是在进行收集信息的过程中可以提前准备文字资料,如:公司介绍、产品单页等等

4、。这些都会起到加深客户印象,引起客户注意的作用。声音:心理学家指出:当我们听演讲时,演讲者声音的影响力是演讲者演说内容的五倍,换句话说,Howyousay(你怎么说)比Whatyousay(你说什么)对讯息接收的人影响更深远,因此千万别轻忽低估声音在沟通过程的威力。你的声音有何特色?清晰、宏亮、悦耳、还是沙哑、单调、枯燥?你的声音充分泄漏你的个人特质(给人的印象),它会告诉别人「你很能干」、「你很风趣」、或者是「你有点笨笨」、「你很无聊、无奈」」你的说话音调、重音强调、语气,将大大改变讯息所传递的意思。只要你愿意,随时可以改变你的声音。想改变语意,只

5、要改变语气就行了!练习一下:我没有杀你的猫声音:日常销售过程中对于语调的使用要注意根据客户的接受程度来表达,如:对于主控型的人应当注意配合他的语气适当加快;对于年纪稍大的客户应略微放慢语气等等肢体语言:人类潜意识的心智活动是具有自发性,并且和口头语言无关,这也是肢体语言会严重泄漏沟通者心事的主要原因。一般相信,在沟通时,语言主要在传递讯息,而非语言讯息则表达出人际关系的处理态度,并且在某种情况之下取代语言,所谓「直觉敏锐」,其实指的是能读出非语言的讯息,要正确解读肢体语言,关键在于观察姿势和口头语言之间是否一致。手掌(手势)是表达真诚的关键,观察手掌

6、是否开放,是坦诚最佳的方式之一,人类手掌是非语言讯号中最不起眼,但最有威力的一个。眼神可能泄漏最真确的讯息,研究显示:对手戴墨镜,扑克牌高手赢的次数会减少。和别人交谈时,视线相接应该在60%~70%之间,若对方与你视线接触的时间少于1/3,则对方是否值得信赖,值得考虑。感官拼图:感官拼图结果不相同(沟通的障碍):为什么每个人选出的结果不同?是因为:人们看待事情的角度不同我们相信自己看到的都是真的我们看到的是真实的,但不完整我们如何解释我们看到的东西,跟我们过往的经验有关沟通的障碍:预设立场外在干扰情绪因素语言障碍沟通障碍:常见的人际沟通障碍包

7、括:沟通中断。时间限制。对主题不了解。过去的经验。距离的阻隔:容易发生在无法面对面的沟通上。缺乏兴趣或过份关切:对沟通的主题过份关心或是默不关心。选择性的认知、偏见与预设立场:只选择自己想要的讯息,而漏掉其它的讯息,由于我们的思考速度比阅读、书写、以及聆听都来得快,所以常会不自觉地将内心里的假设预期,填满我们的思考空隙。这是很不妥当的行为,因为不是根据客观资料,而是以自以为是的片段信息累积,容易产生偏见。沟通技巧:从刚才感官拼图中我们知道即使明白沟通的定义、沟通的目的以及沟通的要素,但是大部份的人对于沟通还是有无奈的感觉,为什么呢?主要原因:在于一般

8、人思考应该要说些什么时,常常忽略考虑「对方的想法」。因为人有思考力,每个人的家庭背景、教育、经历、人际关系等

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