培训系统方案某著名咨询公司

《培训系统方案某著名咨询公司》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、企业培训系统解决方案和君创业研究咨询公司培训与发展事业部高伟主讲1课程主要内容介绍诊断与思考——为什么培训实践效果真正转化率不超过15%——培训的认识——五个主要原因——有效培训的系统思考培训系统解决方案——全面构建学习平台——培训与战略、管理如何一体化发展——一体化推进程序与培训课程体系——培训进阶计划的模式与培训学习平台建立——培训平台的有效运转--有效培训管理（培训组织体系、培训管理）特别个案——深度跟进咨询辅导式培训模式——员工职业生涯管理如何落地中国企业应该培训什么培训实践主要技术（需求分析、效果评估）2培训—对企业未来的投资美国每年550亿美元用于

2、培训顶级公司无不重视企业培训财富500强的培训投入调查3知名企业的学习GE联想4面临挑战--环境对培训依赖人力资源短缺工作复杂性的增加业务拓展与组织发展市场全球化价值增长培训作用5价值增长平台内部增长工具交流与沟通外部形势增长决心可行的业务模式增长远景战略规划领导模式价值意识客户交流投资者关系业务伙伴整合员工激励结构流程文化氛围资源能力基础网络力量6培训的战略作用1战略推进与发展：提高员工胜任力员工技能发展摩托罗拉全球领导力发展组织融合：行为与核心价值发展提高员工凝聚力思科人认同变革推动：响应变革拓展变革能力7培训的战略作用2文化/品牌输出GE产品/服务输出微

3、软/思科资源/关系发展爱立信/惠普8这是一个学习决定命运的时代无论对个人，还是对企业培训如同一日三餐，万万省不得在这个时代，成功的企业要解决两个问题：找到符合企业需要的人才把办公室与教室合二为一9第一部分诊断与思考10影响学习与转化的要素培训特点设计目标计划学习原则内容选择认知技能情感受训者特点学习的准备学习的动机工作特点机会环境支持效果转化通用性/适应性维持/提高11——为什么企业培训成果转化率低？以往培训模式的终结目标牵引——缺乏与企业发展目标并业务的密切切合氛围营造——缺乏良性的内部学习环境培训实践——培训设计与执行不到位成果转化——不重视培训后成果转化

4、推动企业的短期利益追求缺乏专业培训管理人员企业内部沟通不充分性试图通过培训来解决根本不属于培训能够解决的问题人是不会轻易改变的。不要为填补短缺而枉费心机。而应多多发展现有的优势。做到这一点已经不容易了。12以往培训模式的终结以往培训——现代培训培训——学习直接组织培训——提供学习指导教室——任何工作场所教师主导——学员中心教育训导——辅导教练学习与工作分开——学习成为工作重要组成部分强调个体的技能发展——组织的学习@强调：培训内容规划培训组织工作强调：培训与发展平台组织学习内升推动力13缺乏与企业发展目标并业务的有机切合培训目标缺乏对战略目标支持阶段目标或项目

5、目标缺乏相互的连贯性与一致性缺乏有效的培训需求分析手段，培训成为一种想象与设计培训与具体业务“断路”，同时也割断了培训与实践力的转化直接性14缺乏良性的学习环境根据调查，比例不少的企业，员工的培训成为领导者的事情，所以，我们经常看到的培训通知是：。。。##时间，在##地点，举办##内容的培训，请涉及对象务必准时参加》》》特殊情况不能参加，必须向：：：（冒号）请假，否则按旷工处理学习环境员工需要明白为什么学习：培训目标、结果与工作、任用、发展？员工需要将自己的经验作为学习的基础：需要将培训与当前工作经验与工作任务结合员工需要获得实际演练机会：不仅告诉怎样做，应该

6、有机会练习或尝试实践做员工需要反馈：行动表现是否达到预期绩效准确性等员工需要标杆学习和实践辅导15培训设计与执行不到位全员化系统化个性化形式多样化全程化力度化16培训成果转化不力培训目标设计与业务发展能力的连接——前面已进行了分析内部强化——运用培训所学习知识、技能得到奖励限制惩罚——运用培训内容失败时免除责备反馈结果——对培训所学知识/技能运用正确与否给予指导17第二部分培训系统解决方案——全面构建学习平台培训与战略、管理如何一体化发展一体化设计程序与培训课程体系培训平台的有效运转——通过有效培训管理系统化解决目标：通过培训内容体系设计--推动战略发展企业竞

7、争力通过培训管理体系设计--提升培训内升力18如何使组织能够学习培训的系统思考学习的目标是否明确与系统关联学习的结果是否获得有效的利用如何设计/匹配组织学习的手段与方法如何使培训服务于竞争力与战略目标——如何使组织具有/产生学习能力——怎样确保组织在学习——如何维持持续组织的学习19个体的价值增值专有技术、产品设计客户关系管理关联性导引与共享机制组织目标培训系统的设计思路201、由管理者的意识转化为员工的自觉行为2、促进人力资源竞争力的实现并推动战略3、使企业成为学习型组织企业战略目标/文化高绩效素质模型任职资格标准员工职业生涯规划员工生涯管理任职资格评价与管

8、理学习型组织培训需求个人管理人员管理业