2016年济宁初中学业水平考试体育测试方案

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1、2016年济宁市初中学业水平考试体育测试方案一、测试的意义和目的初中学业水平考试体育测试是高中段学校招生测试科目之一，旨在督促学校全面贯彻党的教育方针，开足开全体育课，保质保量上好体育课，落实校园每天一小时体育活动，引导学生积极参加体育锻炼，至少掌握2项体育运动技能，培养学生终身锻炼的良好习惯，提高学生体质健康水平，促进学生德智体美全面发展。二、测试的原则和要求根据《国务院办公厅转发教育部等部门<关于进一步加强学校体育工作若干意见>的通知》（国办发〔2012〕53号）、《山东省教育厅等6部门关于印发<山东省学生体质提升计划（2014—2018年）>的通知》（鲁教体发〔

2、2014〕1号）和《中共济宁市委济宁市人民政府关于切实加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（济发〔2008〕38号）精神，体育测试要包含技能项目和学生体质测试内容，体现“公开、公平、公正”的原则，有利于鼓励学生积极参加体育锻炼并养成良好的习惯，有利于体育课堂教学质量和效果的提高，有利于加强体育课的规范管理。体育测试要统一测试项目、统一成绩评定标准、统一测试规程和统一现场公布成绩。各县市区教育局要有计划地配备智能测试器材和系统，避免人为因素影响,确保测试公平合理。-14-全市所有报考高中段学校的初中毕业生均必须参加全市统一的体育测试，任何高中段学校不得单独组织。体育

3、测试成绩必须计入各类升学考试的录取总分，体育测试总分为60分。三、测试的内容2016年体育测试内容有两类。一是学生体育课成绩。学校依据《课程标准》，对学生初中阶段的体育课情况进行综合评定;二是现场测试成绩。教育行政部门统一组织考核学生的体育技能和运动能力，依据评分标准评定。内容为：1、耐力。男生：1000米，女生：800米；2、力量。男生：引体向上、立定跳远（二选一），女生：1分钟仰卧起坐、立定跳远（二选一）；3、技能。篮球运球、足球运球（二选一）。其中立定跳远为过渡项目，2017年起将不再作为现场测试内容。四、测试成绩的评定（一）普通考生的成绩评定体育测试成绩评定是

4、学生体育课成绩和现场测试成绩之和。体育课成绩是学生体育课情况和身体素质测试成绩，总分30分，其中身体素质测试内容有身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈等内容；现场测试成绩是依据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》评定，总分30分。现场测试成绩按照“四舍五入”的原则处理，测试结束后，与学校体育课成绩相加，作为学生体育测试的最终成绩。测试项目与分值见下表。-14-性别体育课成绩现场测试成绩男生体育课情况；身体素质指标：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈1000米引体向上、立定跳远（二选一）篮球运球、足球运球（二选一）女生800米1分钟仰卧起坐、立定跳远（二

5、选一）分值30分10分10分10分（二）免（缓）考的申请和成绩评定由于体育测试的特殊性，允许学生申请免（缓）考。各县市区要严格执行免（缓）考的办理规定，控制免（缓）考考生的比例。免（缓）考办理程序为：学生持相关证明（县级及以上医院病历，残疾学生要有《残疾证》），并填写《2016年初中学业水平考试体育测试免（缓）考申请表》，经家长签署意见、学校审盖章确认后，由学校报县市区体育测试考务办公室审定。报考市直高中学校考生的证明材料和申请表，由学校直接报市体卫艺科审定。根据学生申请免（缓）考的原因，其成绩评定办法如下：第一类：因肢体残疾丧失运动能力，不能参加体育测试的学生，可办

6、理免考手续，填写《2016年初中学业水平考试体育测试免（缓）考申请表》，免考考生、家长、班主任和学校负责人均须签字，经主管部门组织专家审查确认后，其体育成绩按满分认定。-14-第二类：因重大疾病不宜参加剧烈运动，长期免修体育课的学生（五四学制至少初三初四两年，六三学制至少初二初三两年），可以申请免考。申请者要有县级以上医院住院证明和病历，要提前办理免考手续，填写《2016年初中学业水平考试体育测试免（缓）考申请表》，免考考生、家长、班主任和学校负责人均须签字，经主管部门组织专家确认后，其现场体育成绩按25分记分，学校体育课成绩正常计算。第三类：女生特殊生理期或考生因临

7、时伤病等原因，不能在规定时间参加现场体育测试，可以申请缓考。申请缓考者，要求填写《2016年初中学业水平考试体育测试免（缓）考申请表》，缓考考生、家长、班主任和学校负责人均须签字，经主管部门同意后确认。缓考时间原则上延缓两周。在规定时间内仍不能参加测试的学生，其现场体育成绩按20分记分，学校体育课成绩正常计算。五、测试的组织和实施为保证测试工作的顺利实施，各县市区教育局要成立体育测试领导小组，严肃体育测试的考风考纪，坚决杜绝违纪、舞弊行为的发生。（一）测试方式体育测试由各县市区教育局统一组织实施，各县市区依据实际情况采取集中测试或送考到校的方式。体育