建立自己的信息档案（长度的测量）

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1、二一教育天中课件建立你的健康信息档案第一课时健康信息：说一说：我们的健康信息有哪些？身高体重视力血压心率体温……说说：这些信息是怎样获得（测量）的吗？你知道你的课桌有多高吗？今天的最高气温、平均气温是几度？对研究对象进行定量描述，必须对其进行测量。一、测量的定义测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。科学测量有：长度测量体积测量质量测量温度测量时间测量下面这些仪器叫什么？米尺皮尺钢卷尺游标卡尺螺旋测微器测量长度它们都用来测什么？初中主要使用刻度尺测量长度一、长度的测量要测量物体的长度先要规定长度的标准——1、长度单位国

2、际主单位：米（m）常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）体验与感受——长度单位1、填写空格内的单位常用铅笔笔芯直径大约1（）小拇指宽约有1（）小明的身高大约有16（）北京到杭州的空中距离为1100（）mmcmdmkm2、思考下列问题60μm1纳米相当于一根头发丝直径的六万分之一那么一根头发丝的直径是多少微米？多少根头发丝并排可得到1毫米？16~17根测量这些物体，应该选用什么长度单位？自来水水管的内径课桌面的长度高速公路的长度教科书的长宽毫米（mm）厘米（cm）厘米（cm）千米（km

3、）101001000100000010000000001m=dm=cm=mm=μm=nm1厘米=______米=_________千米0.010.000012、单位换算1千米=米1米=厘米=毫米1毫米=微米1微米=纳米1000100100010001000km→m→mm→μm→nm每一级都是千进位；①50分米=________千米=____米=______厘米=________毫米完成下列单位的换算：0．00555005000②2×103毫米=_____分米=____米=______厘米202200③下列单位换算正确的是---

4、-----------------（）A.120米=120×（1/1000厘米）=0.12厘米B.250米=250米×100=25000厘米C.4000厘米=4000×（1/100）米=40米D.355微米=355×（1/1000）米=0.355米C3、长度测量工具刻度尺（直尺、卷尺）常见工具：米尺皮尺钢卷尺皮卷尺请同学观察自己的刻度尺1它一次能测出的最大长度(量程)是多少?2它的最小刻度代表多长(分度值)?3怎么用刻度尺测量长度呢?①会认：单位零刻度线4、刻度尺的正确使用认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、最小刻度值。②

5、会选：测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度，再选择满足测量要求的刻度尺。例如：现有卷尺(最小刻度值1cm)和卡尺(最小刻度值0.1mm)，根据需要选择测量下述物体所用的工具：1、测量跳远长度需用_________。2、测量铜丝的直径需用_________。卷尺卡尺在实际的测量中，是不是选最小刻度越小越好？③会放：这样放置是对的还是错的？为什么？放正确正确是B思考：1.如果刻度尺的零刻度线磨损了，该刻度尺是不是就不能用来测量了？2.如果刻度尺较厚应该怎么正确使用？④会读：a、视线与刻度尺尺面垂直。看法A看法B看法C2.7cm

6、b、读数时，要估读到最小刻度的下一位。8？⑤会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。2.78cm此时物体长度为：_______2.72.78cmcm0.08单位为：____准确值为：_____估读值为：_____没有单位的记录是没有意义的。01234(cm)该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________3.50cm3.5cm0.00cm01234(cm)该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________2.75cm2.7cm0.05c

7、m练一练1201234(cm)01234(cm)用两把不同分度值刻度尺测量同一物体该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________1.66cm1.6cm0.06cm该物体的长度为________,准确值为____________，估计值为________1.6cm1cm0.6cm341.你如何测量铅笔的长度？测量时应注意什么问题？铅笔长______毫米。2.用刻度尺测量一下，《科学》教科书的长是_______毫米，宽是_______毫米。如果《科学》教科书的宽度在18.3厘米和18.4

8、厘米之间，你应该怎样读数？估读一位，科学教科书的宽度是毫米183.65、估测物体的长度估测是一种粗略的测量方法请你分别估测一下黑板的长、宽是多少米？你能用指距估测一下课桌的长度吗？也估测一下教室的长、宽是多少米？先测自己的指距约是多少；然后用自己的指距测量课桌的长度。如：目测